關(guān)鍵詞 |
11公分紅花刺槐,重慶紅花刺槐,13公分紅花刺槐,10公分紅花刺槐 |
面向地區(qū) |
全國 |
園林用途 |
風(fēng)景樹 |
樹齡 |
8年及以上 |
主要觀賞部位 |
觀花 |
類別 |
觀花類 |
生長環(huán)境 |
露地 |
落葉與否 |
落葉性 |
是否古樹 |
否 |
是否移植苗 |
是 |
樹形 |
卵圓形 |
智慧新城計劃利用信息化與智能化的協(xié)同技術(shù),從建筑、交通、城市空間、生態(tài)環(huán)境、清潔能源等多方面入手,為市民提供使用舒適、規(guī)劃合理的智能城市空間。通過對聲控技術(shù)、FDR系統(tǒng)、城市遠程信息管理等智能化技術(shù)與監(jiān)測、分析數(shù)據(jù)的有效結(jié)合,為市民提供了良好的日照、通風(fēng)等條件,減少了噪音、降低了有害氣體的量,營造出信息化、智能化、復(fù)合化的城市空間與居住環(huán)境。生態(tài)與可持續(xù)化。從生態(tài)與可持續(xù)化的視角去重新認(rèn)知和解讀園林景觀與智慧城市的關(guān)聯(lián)性,須引入生態(tài)系統(tǒng)論和可持續(xù)設(shè)計理念。在園林景觀層面,把園林景觀作為EI基于生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施的多尺度城市開發(fā)是城市開發(fā)規(guī)劃的空間戰(zhàn)略。
大學(xué)生的許多思維方法和行為意識,都是在校園環(huán)境的熏陶下悄然養(yǎng)成。因各高校性質(zhì)、學(xué)科特點、地理位置等有所不同,高校的校園環(huán)境景觀建設(shè)要結(jié)合高校本身特點。應(yīng)與地域文化相結(jié)合,形成文化內(nèi)涵豐富、具有自身特色的校園景觀環(huán)境,能夠直接體現(xiàn)學(xué)校當(dāng)?shù)氐牡赜蛱攸c、學(xué)校類型、辦學(xué)特色及文化內(nèi)涵等,使之成為學(xué)校乃至當(dāng)?shù)匾粋€展示自我的窗口。達到這個目標(biāo)先確定一個發(fā)展的主題,圍繞這一主題,通過外部環(huán)境的營造,來達到提升內(nèi)涵建設(shè)的目的,而內(nèi)涵建設(shè)不僅僅體現(xiàn)在學(xué)術(shù)和教學(xué)方面,整體的文化環(huán)境的營造是將知識傳達給學(xué)生的有效途徑。
在規(guī)劃設(shè)計中,應(yīng)對科普和科研兩者的關(guān)系有明確認(rèn)識。建造一個知識型的觀光旅游園區(qū),旨在讓藥園特色園區(qū)的植物以及藥園的悠久歷史得到充分的介紹和展示,使藥園的影響力得到擴大,以獲得今后更好的發(fā)展空間。整個設(shè)計將把放在藥園所具備的000多種種資源的優(yōu)勢,將旅游、科教和科普這大功能充分發(fā)揮,將原生態(tài)作為主線,樹立藥園所在我國相關(guān)事業(yè)中的地位,促進藥園的科研和各項事業(yè)的發(fā)展。