在嫁接期間要不定時的修剪，以培養(yǎng)金葉垂榆的樹冠圓滿勻稱。對于金葉垂榆的修剪主要是在冬季進行，保留朝上和朝外生長的芽苞，其余的修剪掉，這樣在金葉垂榆長大以后，樹冠飽滿勻稱，形狀特別優(yōu)美，觀賞性十足。

在低碳理念的號召下，高校校園園林景觀營造應(yīng)當遵循節(jié)約資源、降低排放等多項原則，改進現(xiàn)有營造方法，完善營造內(nèi)容，將植被種植與校園實際環(huán)境進行結(jié)合，設(shè)計出符合人文氣息和學術(shù)氛圍的良好校園景觀，為學生提供良好的學習生活環(huán)境。色彩是人對光所產(chǎn)生的一種視覺效應(yīng)，是光、物體、視覺三者組成的復合現(xiàn)象。光作用于物體上，物體通過吸收和發(fā)射不同波長的光，使人的視覺對其產(chǎn)生色彩感覺。色彩三要素。色彩的三要素指色相、明度、彩度，作為色彩的種屬性，其之間相對立又相互聯(lián)系。色相，是色彩的名稱，是色彩帶給人直觀的感受。明度，指色彩所產(chǎn)生的明暗程度，每一種色彩都有其對應(yīng)的明度關(guān)系。其中黃色的明度高，藍紫色的明度低。

監(jiān)督工作人員要明確自身權(quán)責，建立健全責任機制，實施獎懲機制來將整個養(yǎng)護管理人員工作積極性做充分調(diào)動，以此使整個園林綠化工程質(zhì)量能夠完全得以保障。景觀園林工程本身驗收標準要求極為嚴謹，合理的驗收工作是相應(yīng)園林景觀質(zhì)量能夠得到保障的前提條件。在進行施工管理驗收時，按照相應(yīng)綠化工程所建立機制為參考依據(jù)進行相應(yīng)驗收作業(yè)，這個過程中監(jiān)理人員要在園林景觀工程施工前期便進行實時施工指導監(jiān)督作業(yè)，直至工程結(jié)束為止，明確施工期間各環(huán)節(jié)關(guān)鍵監(jiān)管節(jié)點，對所需施工材料進行校驗，加強施工工藝、施工規(guī)范、施工人員操作合理引導，對施工管理所出現(xiàn)問題做實時整改，聘請人員參與園林景觀綠化養(yǎng)護管理工作，以此使園林景觀竣工后其所呈現(xiàn)景觀效果和工程品質(zhì)能夠完全達到設(shè)計標準。