供應(yīng)商 | 廣州市鑫友自動(dòng)化智能科技股份有限公司 店鋪 |
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認(rèn)證 | |
報(bào)價(jià) | 人民幣 600.00元 |
關(guān)鍵詞 | 荊州市洪湖市孩子厭學(xué)心理咨詢,懷化市麻陽(yáng)縣孩子厭學(xué)心理咨詢,江門市開平市孩子厭學(xué)心理咨詢,武漢市黃陂孩子厭學(xué)心理咨詢 |
所在地 | 廣東廣州市黃埔區(qū)科豐路31號(hào)G1棟255房 |
8年
錢丹塞恩心理平臺(tái) -04-1113
你好!即使我們長(zhǎng)大成人了,都還是很在乎父母的態(tài)度和感受的,他們想影響你。的確,他們可能還把你當(dāng)成孩子。和真正的孩子不一樣的是我們已經(jīng)成年,擁有自己的個(gè)性和自我,一方面可以和父母談?wù)?,我長(zhǎng)大了,有自己的判斷和生活方式,另一方面,我們也要做到成年人的立自主。親子關(guān)系是割不斷的,可能他們還會(huì)把你當(dāng)成孩子,我們自己不要把自己當(dāng)成孩子,努力過(guò)好自己的生活,讓他們看到我們可以認(rèn)可自己,可以過(guò)的很好。如果真的無(wú)法改變,只能接納,我們就有這樣的父母。設(shè)置邊界,立出去,可能是一個(gè)辦法!
錢丹塞恩心理平臺(tái) -04-0822
你好家長(zhǎng)!如果孩子不和你們交流,成績(jī)又不好,還愛玩游戲,大部分家長(zhǎng)都會(huì)和你們一樣著急和無(wú)奈。既然成績(jī)都一塌糊涂,馬上中考了,估計(jì)在成績(jī)方面也無(wú)力回天了,就躺平吧,別再和他談成績(jī)了??粗锌己笫菍W(xué)個(gè)什么技術(shù),還是就直接畢業(yè)走上社會(huì)。孩子的命運(yùn),只要家長(zhǎng)盡到責(zé)任,就讓他自己做主吧,保護(hù)他不被傷害,不違法犯罪就可以。放下改變他的念頭,他才可能改變!
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娃18,幼時(shí)聽話懂事,小升初失利被父嚴(yán)厲訓(xùn)斥,初一在父母大聲吼叫中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢學(xué)習(xí),心中積滿情緒后爆發(fā)離家出走,此后性格暴躁易怒。中考上岸第二晚和父發(fā)生頂撞整晚未歸。高二嚴(yán)重失眠,睡不著時(shí)興奮和母親不停說(shuō)話到很晚,需家長(zhǎng)陪著方入睡,高三也有幾個(gè)晚上興奮和父聊天,父開導(dǎo)讓其放松。厭學(xué)想外出打工,自知高三應(yīng)努力但又不想努力。高三幾次成績(jī)下降情緒更低落,失眠加重上課沒精力注意力不集中焦慮煩躁,唉聲嘆氣手出汗胸痛手抖。
春節(jié)前看見父親有和其他女人聊天并送花,一直記恨在心(幾次想用刀捅父,均未實(shí)施),春節(jié)中將情況告訴母親后,兩人均情緒激越家庭鬧騰。
2個(gè)月發(fā)病前幾晚回家都心情不好情緒低落,一次摔東西,煩躁自責(zé)。疑同學(xué)叫人要打他,想帶防身刀,給老師打電話哭,難受不愿到校。兩個(gè)醫(yī)院均診斷雙相并抑郁焦慮(民營(yíng)醫(yī)院做抑郁焦慮躁狂量表測(cè)試腦漲落分析,提示重度焦慮中度抑郁躁狂發(fā)作大腦功能受損;次家公立醫(yī)院?jiǎn)栐兪欠裼信d奮心境高漲幽默成績(jī)突升等,雙相量表測(cè)定35分,判斷輕躁狂)。
錢丹塞恩心理平臺(tái) -04-110
你好!這里很難給你孩子診斷,從你的描述來(lái)看,如果沒有破壞性的行為情緒,可能不能診斷為疾病。如果不放心,可以去心理科看一下吧。孩子的成長(zhǎng)與基因和家庭關(guān)系密切相關(guān)??梢运伎家幌?,孩子的不安全來(lái)自于家庭的那些方面,夫妻關(guān)系?還是教養(yǎng)方式?先做一下調(diào)整和理解,如果持續(xù)情緒不好,還是要進(jìn)行的評(píng)估。
錢丹塞恩心理平臺(tái) -04-101
犯錯(cuò)的孩子才是正常的孩子,如果致力于糾正孩子的錯(cuò)誤而經(jīng)常批評(píng)他,他就會(huì)自卑、難過(guò),阻礙孩子的成長(zhǎng)。如果孩子有錯(cuò),告訴孩子錯(cuò)在哪里,同時(shí)也告訴他:有錯(cuò)是合理可以被理解的,下次我們盡量避免犯錯(cuò)。家長(zhǎng)要從糾錯(cuò)讓孩子成長(zhǎng)的觀念中,逐漸轉(zhuǎn)換為:鼓勵(lì)和欣賞才能讓孩子成長(zhǎng)的道路上來(lái)。
江s-反思-04-09
叛逆我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)詞語(yǔ)是家長(zhǎng)強(qiáng)加給孩子的,家長(zhǎng)要做的是引導(dǎo)不是強(qiáng)迫孩子接受,無(wú)為而不為我也懂,這些道理我雖然懂,但是現(xiàn)實(shí)中好難做,特別是孩子的奶奶什么都給孩子做了,嚴(yán)重阻礙我的教育,我現(xiàn)在很想把孩子奶奶請(qǐng)出去,但是我自己都過(guò)不了自己這道門檻。我該如何更合理的跟孩子奶奶說(shuō)?
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