青少年心理卡包含：一次醫(yī)院級心理篩查，一次面對面心理干預(yù)，一次父母成長課程。
由學(xué)?；蚣椅瘯?fù)責(zé)宣導(dǎo)，家長自主購買：每人/學(xué)期：35元。
如果出現(xiàn)以下問題，家長或?qū)W生或者學(xué)校班主任，心理老師在線聯(lián)系我們，我們會在3分鐘內(nèi)回復(fù)同時跟進。
1,孩子多動行為，易情緒化，注意力不集中等及時有效的干預(yù)
2,住宿學(xué)生心理狀況及時干預(yù)
3,醫(yī)院診斷后心理癥解決方案（抑郁，焦慮等）
4,厭學(xué)，不上學(xué)心理及時干預(yù)
5,考試緊張，學(xué)習(xí)壓力大心理干預(yù)
6,情緒不穩(wěn)定，低落等及時干預(yù)
7,家庭遭遇重大變故及時干預(yù)
8,單親家庭及時關(guān)愛服務(wù)
9,校園霸凌問題干預(yù)
要成為一個好的老師或是一個好的父母，這個成人需要有很多的能力，但是其中一種重要的能力，就是「被傷害的能力」。
一個孩子從小長到大，他不知道要傷害父母多少次，一個孩子從不懂事，到成為一個懂事的孩子，老師不知道要被傷害多少次。如果這對父母、這個老師沒有「被傷害的能力」，我們是不可能把一個孩子帶大。孩子出于恐懼，或是孩子出于其他原因，然后忘恩負(fù)義、栽贓、無中生有、說謊欺騙等等，都是可能發(fā)生的事，這些都可能會讓身旁的我們被蒙上不白之冤，但我們能不能夠承受這樣的傷害，好好的跟孩子對話？我們的心態(tài)不是說「我對你這么好，你就應(yīng)該要怎么樣」，很多時候孩子不是只有一次犯錯、兩次犯錯，他可能還要犯更多的錯誤，但是孩子怎么會知道有一個人我真的可以相信他，那就是「不管我(孩子)犯了多少錯誤、傷害他(成人)多少次，他都還是一樣愛我」。
當(dāng)跟孩子之間有狀況發(fā)生的時候，我們有需要講，但是要怎么去跟孩子講？不要去責(zé)備，也不要去責(zé)問，整個對話重要的就是「了解」、「被了解」，怎么樣利用機會，讓孩子了解我們。與孩子對話根本的出發(fā)點，是在于「了解」與「被了解」。如果我們是「責(zé)問」孩子，我們的口氣就會不一樣，如果我們只是想要「了解」當(dāng)時孩子在想什么，或是當(dāng)時孩子發(fā)生了什么事情，沒有責(zé)備的意思。
一個成人，有對錯的觀念；一個小孩子即使他很小，不管是小學(xué)二年級、三年級，他也有對錯的觀念，孩子的對錯觀念不會輸給成人。所以孩子自己做什么事情，是對還是不對，孩子心里面自己明白，但常常是當(dāng)成人用責(zé)問的口氣；「責(zé)問」的意思就是說：我很清楚的知道，你這個事情是錯的，所以我要告訴你：「你是錯的」。
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