錢丹塞恩心理平臺 -04-0357
你好家人！10歲的孩子害怕去上學(xué)，可能有焦慮的情緒。一要看有沒有學(xué)校因素，比如受同學(xué)欺負(fù)，被批評等，一般來說不是特別大的創(chuàng)傷不會這么恐懼的。二要看家庭因素，父母關(guān)系如何？父母自身的情緒如何？父母平時如何教養(yǎng)孩子的？10歲孩子的問題大部分反應(yīng)的都是家庭問題。三，和你的愛人一起商量，合作，孩子的情緒行為問題一般都是渴望被理解，被接納，減輕學(xué)業(yè)壓力。四，如果你們也找不到因素，建議至兒童心理科就診評估。能夠幫助孩子的終只有父母！不一定是你們的錯，但是一定先從你們的改變開始。
錢丹塞恩心理平臺 -04-0822
你好家長！如果孩子不和你們交流，成績又不好，還愛玩游戲，大部分家長都會和你們一樣著急和無奈。既然成績都一塌糊涂，馬上中考了，估計在成績方面也無力回天了，就躺平吧，別再和他談成績了?？粗锌己笫菍W(xué)個什么技術(shù)，還是就直接畢業(yè)走上社會。孩子的命運，只要家長盡到責(zé)任，就讓他自己做主吧，保護他不被傷害，不違法犯罪就可以。放下改變他的念頭，他才可能改變！
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四川江南-04-11
陳博士你好，娃娃（18歲）說，和關(guān)系好的同學(xué)在一起的時候，話多，打游戲也非常開心興奮，和其他同學(xué)一起，就不怎么說話，聽別人說的時候多。然后自己一個人在一邊的時候又情緒低落，焦慮，缺乏安全感。晚上失眠，難入睡，現(xiàn)在特別討厭學(xué)習(xí)，只想出去打工。這個算是雙相嗎？謝謝
錢丹塞恩心理平臺 -04-091
你好！我不知道你是否遇到了什么困難和壓力，剛剛走上社會，會有很多路要自己去走，去選擇，去負(fù)責(zé)，和單純的校園會有很多不同，而且人際交往也逐漸功能化，這些都需要適應(yīng)，不斷打磨自己內(nèi)心人格。這個過程會有傷心，無助！如果持續(xù)時間不久，沒關(guān)系，這是成長，你值得自己這么努力！如果持續(xù)時間超過半年，還是需要靜下心來看看自己的經(jīng)歷，尤其是童年至今，有沒有什么創(chuàng)傷和傷害，比如家庭的。學(xué)會理解自己，欣賞自己，照顧自己！如果，在哭的這段時間內(nèi)，有持續(xù)超過兩周的情緒低落，悲傷，絕望，興趣下降，不想見人，沒有動力，疲勞，甚至覺得活著沒有意義，那可能就是抑郁了，需要醫(yī)生幫你診斷治療！好好對待自己，相信自己是個有用，有價值，值得被自己珍惜的好姑娘！
錢丹塞恩心理平臺 -04-101
犯錯的孩子才是正常的孩子，如果致力于糾正孩子的錯誤而經(jīng)常批評他，他就會自卑、難過，阻礙孩子的成長。如果孩子有錯，告訴孩子錯在哪里，同時也告訴他：有錯是合理可以被理解的，下次我們盡量避免犯錯。家長要從糾錯讓孩子成長的觀念中，逐漸轉(zhuǎn)換為：鼓勵和欣賞才能讓孩子成長的道路上來。
江s-反思-04-09
叛逆我個人認(rèn)為這個詞語是家長強加給孩子的，家長要做的是引導(dǎo)不是強迫孩子接受，無為而不為我也懂，這些道理我雖然懂，但是現(xiàn)實中好難做，特別是孩子的奶奶什么都給孩子做了，嚴(yán)重阻礙我的教育，我現(xiàn)在很想把孩子奶奶請出去，但是我自己都過不了自己這道門檻。我該如何更合理的跟孩子奶奶說？
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