錢丹塞恩心理平臺 -04-1113
你好！即使我們長大成人了，都還是很在乎父母的態(tài)度和感受的，他們想影響你。的確，他們可能還把你當成孩子。和真正的孩子不一樣的是我們已經成年，擁有自己的個性和自我，一方面可以和父母談談，我長大了，有自己的判斷和生活方式，另一方面，我們也要做到成年人的立自主。親子關系是割不斷的，可能他們還會把你當成孩子，我們自己不要把自己當成孩子，努力過好自己的生活，讓他們看到我們可以認可自己，可以過的很好。如果真的無法改變，只能接納，我們就有這樣的父母。設置邊界，立出去，可能是一個辦法！
錢丹塞恩心理平臺 -04-131
你好！孩子的自信來自于家長，自信有價值感的家長就會培養(yǎng)出有自信滿滿孩子。如果父母滿眼都是孩子的不足，孩子不可能自信的，這個世界上沒有沒有缺點的孩子，也沒有沒有優(yōu)點的孩子，你看到什么，就會創(chuàng)造怎樣的孩子。對自己，對伴侶，多一些欣賞，你的孩子就會健康。
娃18，幼時聽話懂事，小升初失利被父嚴厲訓斥，初一在父母大聲吼叫中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢學習，心中積滿情緒后爆發(fā)離家出走，此后性格暴躁易怒。中考上岸第二晚和父發(fā)生頂撞整晚未歸。高二嚴重失眠，睡不著時興奮和母親不停說話到很晚，需家長陪著方入睡，高三也有幾個晚上興奮和父聊天，父開導讓其放松。厭學想外出打工，自知高三應努力但又不想努力。高三幾次成績下降情緒更低落，失眠加重上課沒精力注意力不集中焦慮煩躁，唉聲嘆氣手出汗胸痛手抖。
春節(jié)前看見父親有和其他女人聊天并送花，一直記恨在心（幾次想用刀捅父，均未實施），春節(jié)中將情況告訴母親后，兩人均情緒激越家庭鬧騰。
2個月發(fā)病前幾晚回家都心情不好情緒低落，一次摔東西，煩躁自責。疑同學叫人要打他，想帶防身刀，給老師打電話哭，難受不愿到校。兩個醫(yī)院均診斷雙相并抑郁焦慮（民營醫(yī)院做抑郁焦慮躁狂量表測試腦漲落分析，提示重度焦慮中度抑郁躁狂發(fā)作大腦功能受損；次家公立醫(yī)院問詢是否有興奮心境高漲幽默成績突升等，雙相量表測定35分，判斷輕躁狂）。
錢丹塞恩心理平臺 -04-110
你好！這里很難給你孩子診斷，從你的描述來看，如果沒有破壞性的行為情緒，可能不能診斷為疾病。如果不放心，可以去心理科看一下吧。孩子的成長與基因和家庭關系密切相關。可以思考一下，孩子的不安全來自于家庭的那些方面，夫妻關系？還是教養(yǎng)方式？先做一下調整和理解，如果持續(xù)情緒不好，還是要進行的評估。
你好！很高興看到你從一個困難的階段走了出來。你現(xiàn)在很想幫助別人，這很了不起！你身上有著別人沒有的得天厚的資源，你有切身體會，可以和他們分享你那段時間的感受、痛苦、無助、絕望，你是如何走出來的，你的經驗是什么，促使你康復的機會是什么。但是一定要注意，你自己要完全康復，而且可以和別人討論這些經歷才可以。對于具體的個人，我們要了解他要離開世界的原因，才能有針對性的幫助，如果屬于疾病，比如抑郁癥，還是需要藥物治療！感謝你的大愛！
錢丹塞恩心理平臺 -04-101
犯錯的孩子才是正常的孩子，如果致力于糾正孩子的錯誤而經常批評他，他就會自卑、難過，阻礙孩子的成長。如果孩子有錯，告訴孩子錯在哪里，同時也告訴他：有錯是合理可以被理解的，下次我們盡量避免犯錯。家長要從糾錯讓孩子成長的觀念中，逐漸轉換為：鼓勵和欣賞才能讓孩子成長的道路上來。
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