供應(yīng)商 | 廣州市鑫友自動(dòng)化智能科技股份有限公司 店鋪 |
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認(rèn)證 | |
報(bào)價(jià) | 人民幣 600.00元 |
關(guān)鍵詞 | 河源市連平縣孩子厭學(xué)心理咨詢,汕頭市潮陽孩子厭學(xué)心理咨詢,孝感市孝南孩子厭學(xué)心理咨詢,承德市平泉縣孩子厭學(xué)心理咨詢 |
所在地 | 廣東廣州市黃埔區(qū)科豐路31號G1棟255房 |
8年
錢丹塞恩心理平臺(tái) -04-0357
你好家人!10歲的孩子害怕去上學(xué),可能有焦慮的情緒。一要看有沒有學(xué)校因素,比如受同學(xué)欺負(fù),被批評等,一般來說不是特別大的創(chuàng)傷不會(huì)這么恐懼的。二要看家庭因素,父母關(guān)系如何?父母自身的情緒如何?父母平時(shí)如何教養(yǎng)孩子的?10歲孩子的問題大部分反應(yīng)的都是家庭問題。三,和你的愛人一起商量,合作,孩子的情緒行為問題一般都是渴望被理解,被接納,減輕學(xué)業(yè)壓力。四,如果你們也找不到因素,建議至兒童心理科就診評估。能夠幫助孩子的終只有父母!不一定是你們的錯(cuò),但是一定先從你們的改變開始。
錢丹塞恩心理平臺(tái) -04-1115
你好!不知道孩子多大年齡了。如果年齡不大,說一些和實(shí)際不一致的事情,不能算說謊,有時(shí)候她分不清事實(shí)和想象。如果年齡大一些,比如6歲以上,她可能在期待獲得關(guān)注和理解。不要把這些現(xiàn)象定制成道德問題,但是和她一起分享如何準(zhǔn)確表達(dá),盡量不要批評指責(zé)他,而是溫和地問:你是不是想要得到什么?或者表達(dá)什么?小孩子都有自我成長的方式,不用緊張。
錢丹塞恩心理平臺(tái) -04-1113
你好!即使我們長大成人了,都還是很在乎父母的態(tài)度和感受的,他們想影響你。的確,他們可能還把你當(dāng)成孩子。和真正的孩子不一樣的是我們已經(jīng)成年,擁有自己的個(gè)性和自我,一方面可以和父母談?wù)?,我長大了,有自己的判斷和生活方式,另一方面,我們也要做到成年人的立自主。親子關(guān)系是割不斷的,可能他們還會(huì)把你當(dāng)成孩子,我們自己不要把自己當(dāng)成孩子,努力過好自己的生活,讓他們看到我們可以認(rèn)可自己,可以過的很好。如果真的無法改變,只能接納,我們就有這樣的父母。設(shè)置邊界,立出去,可能是一個(gè)辦法!
陳醫(yī)生您好,今年孩子上初二,但這幾年孩子不愿意與我們接觸,說是碰到手什么的會(huì)犯惡心。我找孩子聊過她說,她不喜歡和一個(gè)熟悉的人(陌生人不會(huì))在公眾環(huán)境或者單呆在一起。會(huì)感覺惡心,,說與家長呆在一塊也是一樣會(huì)犯惡心,熟悉的人得有三個(gè)人以上才不會(huì)犯惡心想吐。
請問這是正常的青春期現(xiàn)象嗎?謝謝醫(yī)生
錢丹塞恩心理平臺(tái) -04-120
你好家長!您的孩子有軀體化的癥狀,可能與焦慮有關(guān)。建議到心理科去看一下。如果學(xué)習(xí)、人際關(guān)系都沒有損害,一般來說不要緊,是不是你們的家庭有什么壓力?父母太關(guān)注或者太疏離?思考一下家庭因素。聽聽孩子的感受,她害怕什么?
錢丹塞恩心理平臺(tái) -04-091
你好!我不知道你是否遇到了什么困難和壓力,剛剛走上社會(huì),會(huì)有很多路要自己去走,去選擇,去負(fù)責(zé),和單純的校園會(huì)有很多不同,而且人際交往也逐漸功能化,這些都需要適應(yīng),不斷打磨自己內(nèi)心人格。這個(gè)過程會(huì)有傷心,無助!如果持續(xù)時(shí)間不久,沒關(guān)系,這是成長,你值得自己這么努力!如果持續(xù)時(shí)間超過半年,還是需要靜下心來看看自己的經(jīng)歷,尤其是童年至今,有沒有什么創(chuàng)傷和傷害,比如家庭的。學(xué)會(huì)理解自己,欣賞自己,照顧自己!如果,在哭的這段時(shí)間內(nèi),有持續(xù)超過兩周的情緒低落,悲傷,絕望,興趣下降,不想見人,沒有動(dòng)力,疲勞,甚至覺得活著沒有意義,那可能就是抑郁了,需要醫(yī)生幫你診斷治療!好好對待自己,相信自己是個(gè)有用,有價(jià)值,值得被自己珍惜的好姑娘!
錢丹塞恩心理平臺(tái) -04-101
犯錯(cuò)的孩子才是正常的孩子,如果致力于糾正孩子的錯(cuò)誤而經(jīng)常批評他,他就會(huì)自卑、難過,阻礙孩子的成長。如果孩子有錯(cuò),告訴孩子錯(cuò)在哪里,同時(shí)也告訴他:有錯(cuò)是合理可以被理解的,下次我們盡量避免犯錯(cuò)。家長要從糾錯(cuò)讓孩子成長的觀念中,逐漸轉(zhuǎn)換為:鼓勵(lì)和欣賞才能讓孩子成長的道路上來。
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