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云南新創(chuàng)煜多動(dòng)多重訓(xùn)練教具箱特教設(shè)備心理咨詢學(xué)校設(shè)備

更新時(shí)間1:2025-10-02 信息編號(hào):a122j8vltcc599 舉報(bào)維權(quán)
云南新創(chuàng)煜多動(dòng)多重訓(xùn)練教具箱特教設(shè)備心理咨詢學(xué)校設(shè)備
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供應(yīng)商 湖南新創(chuàng)煜智能科技有限公司 店鋪
認(rèn)證
報(bào)價(jià) 人民幣 3600.00
類型 物理教學(xué)儀器
關(guān)鍵詞 湖南新創(chuàng)煜多動(dòng)多重訓(xùn)練箱特殊教育,湖南多動(dòng)多重訓(xùn)練箱特教設(shè)備,湖南多動(dòng)多重訓(xùn)練箱心理咨詢,湖南新創(chuàng)煜多動(dòng)多重訓(xùn)練箱資源教室
所在地 湖南長(zhǎng)沙市雨區(qū)裕天商業(yè)中心第1棟5層518房
屈哲
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4年

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

引起多動(dòng)癥的原因,主要有遺傳、腦神經(jīng)發(fā)育、多巴安和腎上腺激素更新率低、缺鋅、血鉛含
過(guò)高、家庭教育方式不當(dāng)?shù)?..
多動(dòng)癥危害:在未采取任何干預(yù)措施的情況下,約 70%的患兒癥狀可持續(xù)到青春期,30%左右的患兒癥狀可持續(xù)到成年?;純旱纳鐣?huì)功能低下,生活質(zhì)量降低,成為社會(huì)公共衛(wèi)生問(wèn)題。各時(shí)期行為表現(xiàn):①學(xué)齡前兒童:主要表現(xiàn)為行為紊亂。②學(xué)齡兒童:主要表現(xiàn)為行為紊亂、學(xué)習(xí)問(wèn)題、社交困難、自尊問(wèn)題,這一時(shí)期是較佳治療時(shí)期。③青少年時(shí)期:表現(xiàn)為學(xué)習(xí)困難、交往困難

小朋友多動(dòng)癥狀分別有以下幾種:
1.行為沖動(dòng):表現(xiàn)沖動(dòng),做事不顧及后果、憑一時(shí)興趣行事,常與同伴發(fā)生打斗或糾紛,造成不良后果。在別人講話時(shí)插嘴或打斷別人的談話,在老師的問(wèn)題尚未說(shuō)完時(shí)便迫不及待地?fù)屜然卮?,不能耐心地排?duì)等候。
2.學(xué)習(xí)困難:因?yàn)樽⒁馊毕莺投鄤?dòng)影響了孩子在課堂上的聽課、完成作業(yè)的速度和質(zhì)量,致使學(xué)業(yè)成績(jī)差,常低于其智力所應(yīng)該達(dá)到的學(xué)業(yè)成績(jī)。
3.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常:部分孩子的精細(xì)動(dòng)作、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、空間位置覺(jué)等發(fā)育較差。如翻手、對(duì)指運(yùn)動(dòng)、系鞋帶和扣紐扣都不靈便,左右分辨困難。少數(shù)孩子伴有語(yǔ)言發(fā)育遲緩、語(yǔ)言表達(dá)能力差、智力偏低等問(wèn)題。
4.品行障礙:表現(xiàn)為攻擊性行為,如辱罵、打傷同學(xué)、破壞物品、欺負(fù)他人和動(dòng)物、性攻擊、搶劫等,或一些不符合道德規(guī)范及社會(huì)準(zhǔn)則的行為,如說(shuō)謊、逃學(xué)、離家出走、縱火、偷盜等。

多動(dòng)教具箱的魅力在于它不僅是一種教學(xué)工具,更是一種親子互動(dòng)的方式。家長(zhǎng)可以和孩子一起使用這個(gè)工具箱,共同探索其中的樂(lè)趣,加深親子關(guān)系。

所屬分類:專用儀器儀表/心理學(xué)儀器

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