供應(yīng)商 | 茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校 店鋪 |
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3年
有時(shí)孩子會(huì)把我們的話當(dāng)成耳旁風(fēng),這時(shí)不妨用行動(dòng)說話,給孩子一個(gè)教訓(xùn)。值得注意的是在很多父母看來,與孩子聊天是“閑事”,教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)才是正事。其實(shí)我們經(jīng)常忽略的、習(xí)以為常的“聊天”,正是一種很好的教育孩子的手段。會(huì)聊天的父母往往能寓教于樂,在愉快的聊天中讓孩子接受自己的教導(dǎo)。
青少年不上學(xué)的危害不僅局限于個(gè)人層面,還會(huì)波及到家庭關(guān)系。為了維護(hù)家庭的和諧與穩(wěn)定,家長(zhǎng)應(yīng)該密切關(guān)注青少年的學(xué)習(xí)狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們可能面臨的問題。同時(shí),社會(huì)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)青少年的教育引導(dǎo),幫助他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,鼓勵(lì)他們珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
青少年叛逆行為,呈現(xiàn)出一些共同的特點(diǎn): 1、年齡特點(diǎn)——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。 2、性別特點(diǎn)——具有反叛性格的學(xué)生當(dāng)中,男生多于女生。 3、教育特點(diǎn)——學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生要比學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生更加反叛。 4、誘因特點(diǎn)——主要表現(xiàn)在家長(zhǎng)和孩子或老師和學(xué)生之間的激烈對(duì)抗。 5、行為特點(diǎn)——反叛的青少年大多不計(jì)較行為后果,做出某些十分極端的事情。
所屬分類:教育培訓(xùn)/專業(yè)教育/培訓(xùn)
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