【課程簡(jiǎn)介】
參考學(xué)時(shí)：2-3個(gè)月（學(xué)不會(huì)可免費(fèi)重學(xué)）
學(xué)習(xí)方式：業(yè)余班/周末班/全日班/赴廠內(nèi)訓(xùn)
學(xué)習(xí)：入學(xué)即簽訂協(xié)議
就業(yè)支持：就業(yè)指導(dǎo)、免費(fèi)推薦就業(yè)
生活支持：提供食宿
實(shí)訓(xùn)設(shè)施：投資千萬(wàn)、自建實(shí)訓(xùn)基地、各型系統(tǒng)
畢業(yè)證書(shū)：畢業(yè)即可考取證書(shū)

【招生對(duì)象】
1：廣大應(yīng)屆畢業(yè)生；
2：未有工作經(jīng)驗(yàn)的待業(yè)人員；
3：有現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)想從事高薪設(shè)計(jì)人員；
4：從事現(xiàn)場(chǎng)加工的操機(jī)人員；
5：普通操作工想從事高薪設(shè)計(jì)或編程技術(shù)的；
6：想利用業(yè)余時(shí)間提升自己的相關(guān)人員；
7：各大企業(yè)用人單位；

【就業(yè)前景】
據(jù)勞動(dòng)部門的調(diào)查顯示，目前企業(yè)對(duì)技工技術(shù)人才的需求日益劇增，現(xiàn)有的模具設(shè)計(jì)人才、智能制造編程人才、加工中心與車銑復(fù)合人才、機(jī)械自動(dòng)化人才、PLC工控等工業(yè)4.0人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前制造業(yè)的需求，這種形勢(shì)尤其在像中國(guó)這樣飛速發(fā)展的制造大國(guó)體現(xiàn)得尤為。勞動(dòng)部門及多家統(tǒng)計(jì)部門將其評(píng)為未來(lái)有發(fā)展前景的職業(yè)。在全國(guó)工業(yè)化高度發(fā)展的城市和地區(qū)，模具設(shè)計(jì)人才、智能制造編程人才、加工中心與車銑復(fù)合人才、機(jī)械自動(dòng)化人才、PLC工控等工業(yè)4.0人才已成為人才市場(chǎng)緊缺的人才。據(jù)新統(tǒng)計(jì)信息，就業(yè)崗位與設(shè)計(jì)人員的比例約為6:1。經(jīng)過(guò)本實(shí)訓(xùn)基地培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，學(xué)員可以直接勝任加工編程、產(chǎn)品設(shè)計(jì)或模具設(shè)計(jì)、智能工控等職位，起薪約9000左右。工作3至5年月薪可達(dá)15000-28000元；數(shù)年工作后年薪可達(dá)25萬(wàn)甚至更高。

【教學(xué)模式】
本課程采用特教學(xué)模式。從零起點(diǎn)開(kāi)啟，夯實(shí)基礎(chǔ)概念。深入軟件理論學(xué)習(xí)，掌握 CAD、UG 等軟件操作與設(shè)計(jì)原理。分階段實(shí)戰(zhàn)演練，從簡(jiǎn)單案例到復(fù)雜項(xiàng)目逐步提升技能。綜合實(shí)戰(zhàn)中，于自建大型工廠運(yùn)用所學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題，積累豐富經(jīng)驗(yàn)。若學(xué)員未達(dá)標(biāo)可免費(fèi)重修，確保學(xué)習(xí)效果。后提供就業(yè)指導(dǎo)，憑借人才市場(chǎng)會(huì)員單位優(yōu)勢(shì)與 5 千家企業(yè)對(duì)接，助力學(xué)員開(kāi)啟模具設(shè)計(jì)職業(yè)之路，還提供食宿，解決生活之憂。

多種培訓(xùn)方式相結(jié)合
理論授課：通過(guò)課堂講解、多媒體演示等方式，系統(tǒng)地向?qū)W員傳授機(jī)器視覺(jué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、算法原理、硬件結(jié)構(gòu)與功能等內(nèi)容，使學(xué)員在理論層面建立起對(duì)機(jī)器視覺(jué)技術(shù)的全面理解。例如，在講解圖像處理算法時(shí)，講師會(huì)借助數(shù)學(xué)公式、圖表和動(dòng)畫(huà)演示等手段，詳細(xì)闡述算法的數(shù)學(xué)模型、處理步驟和預(yù)期效果，幫助學(xué)員理解算法的本質(zhì)和應(yīng)用場(chǎng)景。
實(shí)踐操作：安排大量的實(shí)驗(yàn)課程和實(shí)際項(xiàng)目案例練習(xí)，讓學(xué)員親自動(dòng)手操作機(jī)器視覺(jué)硬件設(shè)備，使用軟件平臺(tái)進(jìn)行圖像采集、處理和分析。例如，學(xué)員會(huì)在實(shí)驗(yàn)室中搭建一個(gè)簡(jiǎn)單的機(jī)器視覺(jué)檢測(cè)系統(tǒng)，包括安裝相機(jī)、鏡頭和光源，連接圖像采集卡到計(jì)算機(jī)，然后使用軟件平臺(tái)對(duì)實(shí)際物體進(jìn)行圖像采集，并運(yùn)用所學(xué)的圖像處理算法進(jìn)行目標(biāo)檢測(cè)和識(shí)別。通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)員能夠?qū)⒗碚撝R(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際技能，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
案例分析與研討：培訓(xùn)過(guò)程中會(huì)引入大量真實(shí)的工業(yè)應(yīng)用案例，如電子制造業(yè)中的 PCB 板缺陷檢測(cè)、汽車零部件生產(chǎn)中的尺寸測(cè)量與外觀缺陷檢查、食品包裝行業(yè)中的異物檢測(cè)等案例。組織學(xué)員對(duì)這些案例進(jìn)行深入分析，討論案例中機(jī)器視覺(jué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路、技術(shù)選型、實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方案等。通過(guò)案例分析與研討，學(xué)員可以拓寬視野，了解不同行業(yè)對(duì)機(jī)器視覺(jué)技術(shù)的需求特點(diǎn)和應(yīng)用模式，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和綜合應(yīng)用能力。

機(jī)器視覺(jué)培訓(xùn)是一種針對(duì)機(jī)器視覺(jué)技術(shù)領(lǐng)域的教育活動(dòng)，旨在傳授與機(jī)器視覺(jué)系統(tǒng)相關(guān)的知識(shí)、技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)員能夠理解、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和維護(hù)機(jī)器視覺(jué)系統(tǒng)，以滿足工業(yè)生產(chǎn)、科研、質(zhì)量檢測(cè)等多方面對(duì)視覺(jué)自動(dòng)化技術(shù)的需求。

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