| 供應(yīng)商 | 茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校 店鋪 |
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| 所在地 | 廣東茂名茂南區(qū) |
3年
當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，父母應(yīng)該心平氣和地進(jìn)行教育，告訴他錯(cuò)在哪兒，以后遇到類似的事情該怎么辦，而不是不分青紅皂白，對孩子進(jìn)行簡單的斥責(zé)和打罵。體罰只會讓孩子口服心不服，頭腦里只留下痛苦的體驗(yàn)，甚至對父母產(chǎn)生怨恨和恐懼感。應(yīng)該說，教育孩子可以批評，但正如陶行知先生所說:“在教育孩子時(shí)，批評比表揚(yáng)還要高深，因?yàn)榕u一定要講究方法，這是一門藝術(shù)，你用得好它比表揚(yáng)的效果還有用。”
孩子犯了錯(cuò)誤，如果父母能心平氣和地啟發(fā)孩子，不直接批評他的錯(cuò)誤，那么孩子就會很快明白父母的用意，愿意接受父母的批評和教育，這樣做也保護(hù)了孩子的自尊心。
俗話說:“良言一句三冬 暖，惡語傷人六月寒?！背晒Φ母改甘巧钪佳缘拿钣玫摹Ｋ麄兩朴谟^察子女的心態(tài)處境，然后選擇時(shí)機(jī)，有針對性地給予語言的撫慰、 溫暖和鼓勵(lì)，這樣，孩子的 理想之花就會漸漸開放。反之，橫挑鼻子豎挑眼，不加分析地亂指責(zé)，以長輩自居，要求孩子無條件服從，不容孩子分辯，這種教育方式有害無益。
父母對孩子有期望是人之常情。合理、適當(dāng)?shù)钠谕軌蚣ぐl(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī)激勵(lì)孩子通過努力去獲取成功。如果父母對孩子的期望過高，超過了孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)能力和心理承受力，就會適得其反，影響孩子的心理健康。
每個(gè)孩子都有自己的特征、愛好，父母不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，而是要真正地了解孩讓孩子做適合他的事情，這樣才能充分發(fā)揮他自身的潛力，否則，只會讓孩子更想反抗。
我們總是習(xí)慣對孩子說“不許看電視”“不許吃零食"“不許講臟話”…不許孩子這樣，不許孩子那樣?！安辉S”說得多了不僅沒有效果，還會引起孩子的反感，為此我們不妨換一種方式說告訴孩子希望他怎么做。
所屬分類：教育培訓(xùn)/專業(yè)教育/培訓(xùn)
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