建議家長去咨詢的咨詢老師，進而了解孩子內(nèi)心的真實想法，的人，做的事，用對方法才能更快解決孩子問題。溫馨提示：為幫助青少年兒童心理相關問題疏導，錢丹塞恩心理平臺一對一面向全市廣大師生提供心理輔導服務。
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注意事項：
為了更好地提供心理咨詢服務，讓更多有需要的人獲得幫助，我們有如下的規(guī)定：
1. 錢丹塞恩平臺為貧困家庭或地區(qū)相關家長，青少年提供免費心理疏導。
2. 該平臺為全國性服務平臺，由于運營成本過大，適當收取一定費用。
3. 該網(wǎng)絡服務主要針對青少年兒童心理而產(chǎn)生緊急情況、急需情緒緩解的人群。如您尚不符合這個情況描述，請將資源暫時留給更需要的人。
4. 我們將在相關法律和倫理約束下，對您的信息進行保密。
5. 根據(jù)每天的咨詢安排來提供心理服務。若出現(xiàn)擁擠情況，將順延安排，煩請留意信息。
青春期的孩子面臨自我統(tǒng)一性危機，自我同一性指個體嘗試著把與自己有關的各方面結合起來，形成一個自己決定、協(xié)調(diào)一致、不同于他人的“統(tǒng)一風格”的自我。
孩子厭學，不肯上學，肯定是有原因。父母勉強孩子去上學，孩子內(nèi)心會非常抵抗，依舊無心學業(yè)，還影響孩子的身心建立，傷害親子關系。
面對孩子厭學的問題，父母要盡量去分析孩子厭學的原因，凡事講究個前因后果，找到了是什么原因讓孩子厭學，才能做到有的放矢，才能有事半功倍之功效。
情緒壓力、焦慮拖延、失眠多夢、
情緒失控、情緒低落
婚姻情感、夫妻矛盾、婆媳關系、
情感危機、情感挫折
職場人際、社交恐懼、職業(yè)規(guī)劃、
職場倦怠、工作壓力
尋求幫助永遠不嫌太早，你不需要等到生活中發(fā)生了很“糟糕”或者“困難”的事情之后才去尋求心理咨詢的幫助。
心理咨詢是一個空間，在這里你能更好地了解自己、成長、學習。心理咨詢是通往你內(nèi)心世界的旅程。棒的一點是：你不用自一人冒險。的心理咨詢師會跟你結伴而行，一路上給予你支持，無論這一路上的處境多么艱難。
在我們當下的社會結構下，十八歲是法律上的成人，而實際上呢，大家都明白，和歐美文化不同，基于我們的文化特點，在人格和經(jīng)濟上并沒有成熟、立，甚至整個大學期間也多是高度融合在原生家庭結構里。
我對青春期的劃分，也就是大學畢業(yè)工作前這段時間都歸類進來了，甚至有的心理學家認為到30歲之前都算青春期。
和青少年的咨詢工作起來，大多時候并不是艱難的，反而其家庭的卷入尤為無奈。
咨詢預后效果比較好的情況
一部分的青少年來訪覺得自己心理出了一些問題，如輕、中度微抑郁情緒；在和父母、同學、老師之間的人際關系出現(xiàn)問題，需要咨詢的幫助?；蛲ㄟ^父母的關系，或自己尋找的渠道，尋求心理咨詢。
這類青少年自我功能相對是不錯的，只內(nèi)心比較痛苦，父母自己忙于工作，沒有時間管理孩子，在金錢、物質(zhì)上對其比較寬松大方，父母也無暇干預咨詢過程。
這類情況咨詢工作起來順暢很多，一般十幾次咨詢就有明顯進展、變化，甚至陪伴到工作、或者讀研結束咨詢。
還有一部分父母比較配合，如尊重設置，聽取心理咨詢師的建議，配合家庭治療的情況，心理咨詢工作比較容易
今時年輕人越來越多地出現(xiàn)了“空心病”，這是一種怎么樣的疾病呢？空心病其核心的問題是缺乏支撐其意義感和存在感的價值觀。
一、空心病的癥狀
簡單來說，所謂“空心病”，本質(zhì)是價值觀缺陷。主要有以下幾種表現(xiàn)：
一則，常常出現(xiàn)情緒低落、興趣減退、快感缺乏等特征，與抑郁癥相像；
二則，孤感、無價值感強烈，覺得人生絲毫沒有意義，感覺生活在虛擬世界；
三則，人際關系處理的不錯，但是非常在意別人對自己的看法，“為別人而生、為別人而活”，因此也會時常覺得疲憊不堪；
學校作為青少年生活學習的主要場所，其校風學風、校園環(huán)境、課堂氛圍、師生關系等，都對青少年的心理健康發(fā)展有著重要影響。可以說，青少年出現(xiàn)空心病，與學校教育的有著必然的關系。
今時的學校教育側(cè)重于對書本知識的復寫、反映，往往忽視了青少年的理想信念、價值觀教育，很大程度上扼殺了學生思維的主動性和創(chuàng)造性。今時受功利化的社會風氣和唯成績論的價值觀影響，青少年容易對未來產(chǎn)生迷茫。
正確的學校教育應該是什么樣的呢？我的理解是，一方面，提高學生的知識水平，另一方面，提高學生的認知能力和道德水平。
學校教育一定離不開人文關懷，說到底就是培養(yǎng)學生的價值觀和人生觀。建議學習中國傳統(tǒng)文化，用中國傳統(tǒng)文化的智慧來培養(yǎng)青少年的價值觀和人生觀。
比如，助人為樂、感恩、快樂、利他、行善……這些理念都非常好，應該著力培養(yǎng)，而不能僅僅圍繞著分數(shù)來培養(yǎng)孩子。
學校教育的目的是培養(yǎng)出有益于社會和國家的人。不一定是分數(shù)高，但一定是愿意去為社會和國家做出貢獻的人。
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