2025-2031年中國職業(yè)教育培訓(xùn)市場調(diào)研及發(fā)展趨勢預(yù)測報告
【報告編號】60257
【出版日期】2024年10月
【交付方式】電子版或特快專遞
【報告價格】【紙質(zhì)版】:6500 【電子版】:6800 【合訂版】:7000
【報告目錄】
章職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)概述
節(jié) 職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)概述
一、職業(yè)教育培訓(xùn)的概念
二、職業(yè)教育培訓(xùn)的內(nèi)容
三、職業(yè)教育培訓(xùn)的特點(diǎn)
第二節(jié) 職業(yè)教育培訓(xùn)的類型分析
一、技能培訓(xùn)
二、勞動預(yù)備制度培訓(xùn)
三、再就業(yè)培訓(xùn)
四、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
五、在職培訓(xùn)
六、遠(yuǎn)程培訓(xùn)
七、連續(xù)性培訓(xùn)
第二章職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
節(jié) 中國經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
一、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析
二、國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析
三、產(chǎn)業(yè)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
第二節(jié) 中國職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)政策環(huán)境分析
一、職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)政策深度解讀
二、職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究
三、行業(yè)法規(guī)研究
第三節(jié) 中國職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)社會環(huán)境分析
第四節(jié) 2024年中國職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析
第三章中國職業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展分析
節(jié) 中國職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)分析
一、中國職業(yè)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)概況
二、職業(yè)教育培訓(xùn)業(yè)價值鏈分析
（一）培訓(xùn)內(nèi)容提供商
（二）培訓(xùn)設(shè)施提供商
（三）培訓(xùn)服務(wù)提供商
（四）培訓(xùn)服務(wù)購買者
三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)教育興起
第二節(jié) 中國職業(yè)教育培訓(xùn)持續(xù)發(fā)展的對策
一、更新教育觀念，明確職業(yè)培訓(xùn)的地位及意義
二、部門積極引導(dǎo)，完善監(jiān)管體系
三、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)自身建設(shè)，以質(zhì)量求生存
四、提高職業(yè)培訓(xùn)地位，發(fā)展終身職業(yè)教育體系
第三節(jié) 中國民辦職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀分析
一、中國民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量分析
二、民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量分析
三、中國民辦職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展瓶頸分析
（一）規(guī)模小生源差
（二）品牌建設(shè)乏力
（三）特色課程不足
（四）辦學(xué)資源匱乏
（五）師資隊伍不穩(wěn)定
（六）應(yīng)試傾向明顯
四、民辦職業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展趨勢分析
（一）化趨勢
（二）標(biāo)準(zhǔn)化趨勢
（三）規(guī)模化趨勢
第四節(jié) 成人職業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展情況分析
一、成人職業(yè)教育培訓(xùn)的必要性
二、成人職業(yè)教育培訓(xùn)的問題和難點(diǎn)
三、成人職業(yè)教育培訓(xùn)的措施分析
第五節(jié) 新生代農(nóng)民工職業(yè)教育培訓(xùn)探析
一、農(nóng)民工人力資源結(jié)構(gòu)性分析
二、新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)教育的處境分析
三、加強(qiáng)新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)教育的建議
第四章中國職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分析
節(jié) 中國職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀
一、職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展?fàn)顩r分析
二、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模
（一）職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量
（二）職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教師數(shù)量
（三）職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)生數(shù)量
三、職業(yè)技工學(xué)校發(fā)展規(guī)模分析
（一）職業(yè)技工學(xué)校機(jī)構(gòu)數(shù)量
（二）職業(yè)技工學(xué)校教師數(shù)量
（三）職業(yè)技工學(xué)校學(xué)生數(shù)量
四、職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的問題分析
五、職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的對策分析
第二節(jié) 中國職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場分析
第三節(jié) 中國職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展趨勢分析
一、工會職業(yè)技能培訓(xùn)萎縮
二、職業(yè)教育與培訓(xùn)相結(jié)合
三、職業(yè)培訓(xùn)E-learning模式
（一）中國E-learning市場
（二）E-learning需求分析
（三）混合式E-learning
第五章中國IT培訓(xùn)市場發(fā)展概況分析
節(jié) 中國IT培訓(xùn)市場現(xiàn)狀
一、IT人才供求情況
二、IT培訓(xùn)市場規(guī)模
三、IT培訓(xùn)市場集中度
四、IT培訓(xùn)品牌格局
五、IT培訓(xùn)細(xì)分
第二節(jié) IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展?fàn)顩r
一、IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模分析
二、IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)類型分析
三、IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)產(chǎn)品分析
四、IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)分析
第三節(jié) IT培訓(xùn)行業(yè)品牌發(fā)展分析
一、IT培訓(xùn)行業(yè)品牌加快集中
二、IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)強(qiáng)弱分化升級
三、IT培訓(xùn)行業(yè)品牌發(fā)展策略
第四節(jié) IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景分析
一、認(rèn)證型IT培訓(xùn)發(fā)展前景
二、就業(yè)型IT培訓(xùn)發(fā)展前景
三、IT培訓(xùn)熱門市場發(fā)展前景
四、IT在線遠(yuǎn)程教育發(fā)展前景
第六章中國其他職業(yè)教育培訓(xùn)細(xì)分市場分析
節(jié) 中國會計培訓(xùn)市場分析
一、會計培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀分析
二、會計培訓(xùn)發(fā)展存在的問題
三、會計培訓(xùn)發(fā)展的對策分析
第二節(jié) 中國語言培訓(xùn)市場分析
第三節(jié) 中國高管培訓(xùn)市場分析
一、高管培訓(xùn)價值鏈
二、高管培訓(xùn)市場概況
三、高管培訓(xùn)課程需求
四、管理培訓(xùn)商業(yè)模式
五、高管培訓(xùn)市場結(jié)構(gòu)
六、高管培訓(xùn)競爭格局
七、高管培訓(xùn)發(fā)展趨勢
（一）行業(yè)集中度提高
（二）小而專市場細(xì)分
（三）海外機(jī)構(gòu)競爭
（四）自主研發(fā)課程
（五）資格認(rèn)證退出
（六）企業(yè)培訓(xùn)外包
（七）教練式管理培訓(xùn)
（八）高管培訓(xùn)俱樂部
第四節(jié) 中國金融行業(yè)培訓(xùn)市場分析
一、金融培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀
二、金融培訓(xùn)需求分析
三、金融培訓(xùn)發(fā)展趨勢
第五節(jié) 中國汽車駕駛培訓(xùn)市場分析
第六節(jié) 中國人力資源培訓(xùn)市場分析
第七章中國職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競爭力分析
節(jié) 廣州市新東方烹飪職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校有限公司
一、企業(yè)簡介
二、企業(yè)經(jīng)營狀況
三、企業(yè)競爭力分析
四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
第二節(jié) 山東藍(lán)翔技師學(xué)院
一、企業(yè)簡介
二、企業(yè)經(jīng)營狀況
三、企業(yè)競爭力分析
四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
第三節(jié) 中職北方智揚(yáng)（北京）教育科技有限公司
一、企業(yè)簡介
二、企業(yè)經(jīng)營狀況
三、企業(yè)競爭力分析
四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
第四節(jié) 中財上智（北京）國際教育科技研究院股份有限公司
一、企業(yè)簡介
二、企業(yè)經(jīng)營狀況
三、企業(yè)競爭力分析
四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
第五節(jié) 常德同德中等職業(yè)學(xué)校
一、企業(yè)簡介
二、企業(yè)經(jīng)營狀況
三、企業(yè)競爭力分析
四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
第八章2025-2031年中國職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景與戰(zhàn)略分析
節(jié) 2025-2031年中國職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)投資前景分析
一、職業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展趨勢分析
二、職業(yè)教育培訓(xùn)市場前景分析
三、中國IT教育培訓(xùn)市場預(yù)測
四、中國語言培訓(xùn)市場預(yù)測
第二節(jié) 2025-2031年中國職業(yè)教育培訓(xùn)投資機(jī)會分析
一、企業(yè)定制職業(yè)培訓(xùn)
二、高管晉升職業(yè)培訓(xùn)
三、高新技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)
第三節(jié) 2025-2031年職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)投資建議分析
第九章職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)投資戰(zhàn)略與客戶策略分析
節(jié) 職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃背景意義
第二節(jié) 職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的制定原則
一、科學(xué)性
二、實踐性
三、預(yù)測性
四、創(chuàng)新性
五、全面性
六、動態(tài)性
第三節(jié) 職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃制定依據(jù)
一、國家產(chǎn)業(yè)政策
二、行業(yè)發(fā)展規(guī)律
三、企業(yè)資源與能力
四、可預(yù)期的戰(zhàn)略定位
第四節(jié) 職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃策略分析
一、戰(zhàn)略綜合規(guī)劃
二、區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃
三、產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃
四、營銷品牌戰(zhàn)略
五、競爭戰(zhàn)略規(guī)劃
第五節(jié) 職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)客戶戰(zhàn)略實施
一、實施客戶戰(zhàn)略的必要性
二、企業(yè)客戶的鑒別與確定
三、企業(yè)客戶的開發(fā)與培育
四、企業(yè)客戶市場營銷策略
圖表目錄
圖表12020-2024年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值及增長變化趨勢圖
圖表22020-2024年國內(nèi)生產(chǎn)總值構(gòu)成及增長速度統(tǒng)計
圖表32020-2024年中國規(guī)模以上工業(yè)增加值月度增長速度
圖表42020-2024年中國固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）變化趨勢圖
圖表52020-2024年中國社會消費(fèi)品零售總額及增長速度趨勢圖
圖表62020-2024年中國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長趨勢圖
圖表72020-2024年中國居民消費(fèi)價格月度變化趨勢圖
圖表82020-2024年中國貨物進(jìn)出口總額變化趨勢圖
圖表92020-2024年中國人口總量增長趨勢圖
圖表102024年全國人口數(shù)及其構(gòu)成
更多圖表見正文……
所屬分類：咨詢服務(wù)/市場調(diào)研
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