供應(yīng)商 | 江蘇凱思達(dá)培訓(xùn)有限公司 店鋪 |
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關(guān)鍵詞 | 沖壓模具設(shè)計(jì)培訓(xùn),模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)就業(yè)班,常州模具設(shè)計(jì)培訓(xùn),模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程 |
所在地 | 江蘇蘇州昆山市千燈鎮(zhèn)石浦華光路1號(hào)22號(hào)房13室 |
1年
模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)是一種針對(duì)模具設(shè)計(jì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)課程,旨在幫助學(xué)員掌握模具設(shè)計(jì)的理論知識(shí)和實(shí)際操作技能。
模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)通常包括以下內(nèi)容:
1. 模具基礎(chǔ)知識(shí):包括模具的分類、結(jié)構(gòu)、工作原理等。
2. 軟件使用:如 CAD、CAM 等設(shè)計(jì)軟件的操作和應(yīng)用。
3. 材料知識(shí):了解模具制造常用的材料及其性能。
4. 設(shè)計(jì)流程:從產(chǎn)品分析、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)到模具圖紙繪制的全過程。
5. 加工工藝:熟悉模具加工的各種工藝,如銑削、磨削、電火花等。
6. 案例分析:通過實(shí)際案例的講解和練習(xí),提高解決問題的能力。
如果您對(duì)模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)感興趣,在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),可以考慮機(jī)構(gòu)的師資力量、教學(xué)設(shè)施、課程設(shè)置、就業(yè)服務(wù)等因素。您是在考慮參加模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)嗎?或者是想了解更多關(guān)于這方面的信息?
模具設(shè)計(jì)是指從事企業(yè)模具的數(shù)字化設(shè)計(jì),包括型腔模與冷沖模,在傳統(tǒng)模具設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,充分應(yīng)用數(shù)字化設(shè)計(jì)工具,提高模具設(shè)計(jì)質(zhì)量,縮短模具設(shè)計(jì)周期的人員所進(jìn)行的工作。
模具設(shè)計(jì)是一個(gè)復(fù)雜且綜合性強(qiáng)的領(lǐng)域,需要考慮諸多因素,例如產(chǎn)品的形狀、尺寸精度要求、材料特性、生產(chǎn)批量、模具成本、使用壽命以及模具制造工藝的可行性等。
模具設(shè)計(jì)過程通常包括以下幾個(gè)主要步驟:
1. 產(chǎn)品分析:了解要生產(chǎn)的產(chǎn)品的要求和特點(diǎn)。
2. 模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):確定模具的類型、型腔布局、脫模方式等。
3. 模具零件設(shè)計(jì):包括型芯、型腔、滑塊、頂針等。
4. 材料選擇:根據(jù)模具的使用要求和壽命選擇合適的模具鋼等材料。
5. 模具加工工藝規(guī)劃:確定模具制造過程中的加工方法和工藝參數(shù)。
您是對(duì)模具設(shè)計(jì)感興趣,還是在模具設(shè)計(jì)方面有特定的問題或需求呢?
我們的模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)班課程特色。在理論教學(xué)方面,深入剖析塑料模具與沖壓模具在不同工業(yè)場景下的應(yīng)用原理,結(jié)合大量實(shí)際案例,使學(xué)員對(duì)模具設(shè)計(jì)概念有清晰認(rèn)知。軟件課程聚焦于主流設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用,從草圖繪制到復(fù)雜曲面建模,再到模具裝配模擬,一步步引導(dǎo)學(xué)員精通。實(shí)踐教學(xué)上,與多家企業(yè)合作,安排學(xué)員赴廠內(nèi)訓(xùn),在真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境中提升實(shí)踐能力,了解企業(yè)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)與流程。十七載的教學(xué)沉淀,讓我們形成了完善的課程體系,能根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。并且,學(xué)校作為人才市場會(huì)員單位,可提供豐富的就業(yè)資源與的就業(yè)推薦服務(wù),還為學(xué)員提供食宿,解決后顧之憂,助力學(xué)員全身心投入學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展。
本模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)班擁有一套完整且實(shí)用的課程體系。課程初期著重基礎(chǔ)理論的灌輸,包括材料力學(xué)在模具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用、模具分型面的設(shè)計(jì)原則等內(nèi)容,為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)。接著是軟件實(shí)訓(xùn)階段,以實(shí)踐項(xiàng)目為導(dǎo)向,教授學(xué)員如何運(yùn)用軟件進(jìn)行模具設(shè)計(jì),如利用 CAD 繪制的模具工程圖,使用 UG 進(jìn)行復(fù)雜模具的三維設(shè)計(jì)與優(yōu)化。同時(shí),自建大型工廠作為實(shí)訓(xùn)場地,學(xué)員可以在此進(jìn)行模具加工、調(diào)試等實(shí)踐操作,真正做到學(xué)以致用。歷經(jīng)十七載教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,教師團(tuán)隊(duì)能夠把握教學(xué)難點(diǎn),采用互動(dòng)式教學(xué)方法提高學(xué)員學(xué)習(xí)積極性。提供業(yè)余班、周末班等靈活學(xué)習(xí)時(shí)間安排,滿足不同學(xué)員需求。畢業(yè)學(xué)員可考取相關(guān)證書,還能獲得免費(fèi)的就業(yè)指導(dǎo)與推薦,眾多對(duì)接企業(yè)可供選擇,開啟模具設(shè)計(jì)職業(yè)新征程。
本模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)班課程具有系統(tǒng)性與性。課程起始于模具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的傳授,如模具的基本組成部件、不同成型工藝對(duì)模具設(shè)計(jì)的要求等,使學(xué)員對(duì)模具設(shè)計(jì)有初步認(rèn)識(shí)。隨后進(jìn)入軟件操作教學(xué),培養(yǎng)學(xué)員運(yùn)用 CAD、UG 等軟件進(jìn)行模具設(shè)計(jì)的能力,包括模具零部件的三維建模、模具裝配圖的繪制等技能。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)特色,學(xué)員可在自建大型工廠內(nèi),接觸到真實(shí)的模具生產(chǎn)設(shè)備與工藝流程,在實(shí)踐中鞏固所學(xué)理論知識(shí),提升實(shí)踐動(dòng)手能力。經(jīng)過十七年的教學(xué)積累,形成了一套成熟的教學(xué)方法與課程體系,能夠根據(jù)學(xué)員的不同基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行定制化教學(xué)。學(xué)習(xí)模式涵蓋業(yè)余班、周末班和全日班,滿足各類學(xué)員的時(shí)間安排。學(xué)校提供食宿保障,并且憑借人才市場會(huì)員單位的優(yōu)勢,為學(xué)員對(duì)接 5 千家企業(yè),提供就業(yè)指導(dǎo)與推薦,幫助學(xué)員順利進(jìn)入模具設(shè)計(jì)行業(yè)。
我們的模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)班課程內(nèi)容豐富全面。在理論課上,深入講解模具設(shè)計(jì)的歷史發(fā)展、現(xiàn)狀及未來趨勢,同時(shí)對(duì)模具設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)模型、物理原理等進(jìn)行詳細(xì)解讀,讓學(xué)員站在宏觀角度理解模具設(shè)計(jì)。軟件教學(xué)方面,針對(duì)不同軟件的特點(diǎn)與優(yōu)勢,制定詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃,例如在 CAD 軟件教學(xué)中強(qiáng)調(diào)二維圖紙的規(guī)范性與準(zhǔn)確性,在 UG 軟件教學(xué)中注重三維模具設(shè)計(jì)的性與創(chuàng)新性。實(shí)踐教學(xué)借助自建大型工廠的資源優(yōu)勢,學(xué)員在此進(jìn)行模具設(shè)計(jì)、加工、裝配等一系列實(shí)踐活動(dòng),積累寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。擁有十七載教學(xué)沉淀的教師隊(duì)伍,以其的知識(shí)與豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為學(xué)員提供教學(xué)服務(wù)。提供多種學(xué)習(xí)方式,赴廠內(nèi)訓(xùn)讓學(xué)員深入企業(yè)一線學(xué)習(xí),全日班學(xué)習(xí)的連貫性,業(yè)余班和周末班則方便在職人員提升自我。就業(yè)方面,作為人才市場會(huì)員單位,與眾多企業(yè)建立長期合作關(guān)系,提供就業(yè)指導(dǎo)與免費(fèi)推薦就業(yè),同時(shí)提供食宿,讓學(xué)員安心學(xué)習(xí),無生活之憂。
所屬分類:職業(yè)技能培訓(xùn)/工程機(jī)械技工培訓(xùn)
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