錢丹塞恩心理平臺 -04-251
青春期出現(xiàn)你說的這些現(xiàn)象，除了家庭因素，直接原因也有社會因素，但是，真正能夠快速解決問題的是家庭，父母的保護和和諧的家庭氛圍，是培養(yǎng)孩子健康人格的關(guān)鍵，他們強大了才會應(yīng)對社會的壓力和挫折。

錢丹塞恩心理平臺 -04-1913
你好！青春期是個自然而然的過程，家長有這個意識很好，意識到他們要長大了就可以了。懂得尊重他的想法和個人空間就可以。不用特別提前??

陶人甲-04-06
孩子初二，從小學(xué)一年級到現(xiàn)在都是年級前幾名，去年九月因腿骨受傷休息了較長時間，后又不能參加校外培訓(xùn)，學(xué)業(yè)壓力增大，出現(xiàn)焦慮抑郁偏執(zhí)厭學(xué)情況（暫無自殘傾向)不去上學(xué)，我們感覺是自我認(rèn)知出了問題，難以接受不的自己，引起過度焦慮，計劃約心理咨詢師，但一號難求，請教陳博士，近期及以后家長應(yīng)該怎么做?

您好，陳博士。我妹妹今年上初二，但已經(jīng)有一年的時間呆在家里沒有到學(xué)校上課了，在家也基本不學(xué)習(xí)。原因是這孩子一學(xué)習(xí)就說她有頭疼頭暈惡心等癥狀，有時還伴有失眠，因為她身體的原因暫停了學(xué)業(yè)，家里一開始帶孩子去省較好神經(jīng)科看了一下，說沒啥大問題，有些抑郁傾向，配了些藥，但由于沒有好轉(zhuǎn)，又去了北京六醫(yī)院做了全身檢查，也說沒有問題，可能有抑郁傾向。我也問了她幾次有沒有在學(xué)校被欺負(fù)了還是和同學(xué)有矛盾，她都說沒有，我感覺她可能有些孤僻，沒有知心的同齡人朋友。在家里這一年，家里人盡量給妹妹營造了輕松的氛圍，也沒有要求妹妹學(xué)習(xí)了，我妹妹馬上就要升初三了，家里特別希望她能回校上課，爭取考個高中，可我妹妹已經(jīng)做好上職高的準(zhǔn)備了，陳博士，這種情況到底孩子是什么原因造成的，有什么措施能改善嗎？

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