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上海黃浦小學五年級英語個性化1對1輔導 小學五年級英語一對一輔導班 1、小學英語輔導是培養(yǎng)良好學習習慣的重要階段。 2、培養(yǎng)孩子英語學習興趣，進一步習得語言知識，積累英語語感03月16日 -
上海小學四年級英語1對1真人輔導 小學四年級英語輔導班 1、小學是培養(yǎng)良好學習習慣的重要階段。 2、這階段，重要的在于啟發(fā)孩子思維，培養(yǎng)孩子的學習習慣， 為今后的成長奠定良好03月16日
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上海黃浦小學四年級語文輔導個性化1對1輔導 小學四年級語文輔導班 1、小學語文輔導是鞏固專項知識點，拓展語言運用能力，提升語文素養(yǎng)。激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)良好習慣。 2、培養(yǎng)孩子03月10日
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上海小學五年級數(shù)學全程一站式服務 小學五年級數(shù)學一對一輔導班 1、小學數(shù)學輔導是培養(yǎng)數(shù)學學習興趣及主動學習和思考習慣。 2、培養(yǎng)孩子數(shù)學學習興趣，根據不同年齡段學生的心理03月16日
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上海小學五年級語文定制個性化學習計劃 小學五年級語文輔導班 1、小學語文輔導是鞏固專項知識點，拓展語言運用能力，提升語文素養(yǎng)。激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)良好習慣。 2、培養(yǎng)孩子語03月16日
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上海小學四年級數(shù)學1對1沖刺班 小學四年級數(shù)學輔導班 1、小學是培養(yǎng)良好學習習慣的重要階段。 2、這階段，重要的在于啟發(fā)孩子思維，培養(yǎng)孩子的學習習慣， 為今后的成長奠定良好基礎03月16日
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長沙四年級語文補習一對一課外輔導寒暑假班報名很多孩子在小學的時候就會覺得語文學習是件頭疼事，如果家長也不太清楚小學語文需要讓孩子掌握哪些知識，可以從孩子的語文試卷中找到01月17日
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上海黃浦小學三四年級課外輔導，1對1沖刺 課程介紹 小學三四年級英語一對一輔導課程 小學3-4年級的英語學習，主要打好扎實的基礎。 學習音標分類、發(fā)音規(guī)則，以及相應的習慣用語及固02月14日
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上海黃浦小學五六年級課外輔導名師任教 課程介紹 小學三四年級語文一對一輔導課程 三、四年級語文是提高識字質量的重要階段。通過聽說讀寫的綜合訓練，提高聽話、說話和作文的能力02月11日
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落后的成績，如何拯救？下滑的名次，如何追趕？初中課外補習，初一語文數(shù)學英語單科/全科輔導，立足基礎，步步趕超！初一補習預約電話：18271818892 許老師 眾里尋“師”千百度？快學04月19日
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上海閔行小學五年級數(shù)學輔導課外輔導，1對1沖刺 課程介紹 小學五六年級數(shù)學一對一輔導課程 小學五六年級數(shù)學學習，將培養(yǎng)學生的思維能力放在首要位置。 重點把握小數(shù)和分數(shù)的乘除法02月10日
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生活中我們常常會評價孩子，這看似平常的事情卻有很多值得家長們注意和深思的細節(jié)，那么作為家長您會正確的評價孩子嗎?在您評價孩子的過程中您都忽略了哪些問題呢?下面星火教育就從06月01日
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南寧小學三年級數(shù)學一對一輔導一對一補習 【南寧小學三年級數(shù)學輔導】 課程說明 上課時間：自由安排 授課對象：三年級 授課方式：一對一 上課校區(qū)：新民二中校區(qū)，東葛園湖校區(qū)，埌東..09月07日
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南寧小學一年級數(shù)學一對一輔導小班輔導 【南寧小學一年級數(shù)學輔導】 課程說明 上課時間：自由安排 授課對象：一年級 授課方式：一對一/小班 上課校區(qū)：新民二中校區(qū)，東葛園湖校區(qū)，..09月07日
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上海楊浦一年級數(shù)學補習、三年級數(shù)學培優(yōu)、三年級全科輔導 課程簡介 少兒早期思維模式的教育影響著孩子一生的學習和生活，不只是智力上的開發(fā)，藝術、人際等多方位的能力是越來越多06月10日
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常州小學五年級1對1輔導 數(shù)學沖刺一對一-星火教育五年級趙同學家長說：我家孩子挺聰明的，主要就是他不愿意學，屬于比較調皮的那種。之前也一直在找大學生家教，但是效果并不好，今年08月29日
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常州三年級輔導機構_學三年級哪里好？星火教育需要告訴家長的是， 在給孩子報輔導班之前一定要確定報班的目的，不可以盲目跟風，事前要和孩子進行充分的了解，如果違背孩子的意愿去報08月22日
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面議常州小學三年級輔導哪里好-星火教育：忙完工作到家還得輔導孩子寫作業(yè)，不少家長聊起輔導自己家里孩子的經過，有時候是痛心疾首，每每補習孩子基本上都克制本人體內的洪荒之力，被“08月01日
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常州1對1輔導 四年級數(shù)學一對一輔導-星火教育：家長要及時跟蹤孩子的課堂情況，不能報班以后只把孩子交給老師，不過問了，無論是一對一的補習還是小班補習，家長都是要對孩子的課堂情07月26日
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