SmartEnglish的產(chǎn)品教學(xué)特色
服務(wù)項(xiàng)目 |
少兒英語(yǔ) |
面向地區(qū) |
全國(guó) |
1 Smart English結(jié)構(gòu)特，詞匯練習(xí)和結(jié)構(gòu)在全書(shū)中持續(xù)體現(xiàn)。注意到每?jī)蓚€(gè)常規(guī)單元有一個(gè)復(fù)習(xí)單元（Jump Up）是對(duì)前面所有單元的累積復(fù)習(xí)，而不僅僅是對(duì)前面2個(gè)單元的復(fù)習(xí)。另外，詞匯表和結(jié)構(gòu)是對(duì)全書(shū)有規(guī)律的練習(xí)。一個(gè)單元介紹的結(jié)構(gòu)會(huì)在另一個(gè)單元以新的詞匯出現(xiàn)。書(shū)中出現(xiàn)的詞匯也會(huì)以新的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)。
2每個(gè)級(jí)別各單元重復(fù)使用。例如Lesson 12包括的語(yǔ)言元素（詞匯或者結(jié)構(gòu)）來(lái)自于lessons 1, 2, 7, 8, 和 11. 這是很特的因?yàn)槲覀儧](méi)有在其他綜合教材里看到這種水平的重復(fù)和復(fù)習(xí)。所有的重復(fù)和復(fù)習(xí)的目的是幫助學(xué)生真正學(xué)到教給他們的東西。如果沒(méi)有大量的重復(fù)和復(fù)習(xí)，那么學(xué)生只是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)每單元的目標(biāo)很少返回復(fù)習(xí)直到填滿(mǎn)到終測(cè)試。Smart English方法鼓勵(lì)需要強(qiáng)化因?yàn)閷W(xué)生不斷的復(fù)習(xí)他們嘗到的東西。
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