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培訓(xùn)對象： 初中及以上學(xué)歷，年滿16周歲，有意向從事機(jī)械設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、CNC機(jī)床、數(shù)控雕刻機(jī)、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心編程與操作的人員
培訓(xùn)課程：數(shù)控車床、數(shù)控/數(shù)控加工中心、UG/Pro/e產(chǎn)品設(shè)計(jì)、UG/Pro/e曲面設(shè)計(jì)、UG/Mastercam數(shù)控編程、UGPro/e/模具設(shè)計(jì)、Solidworks產(chǎn)品建模設(shè)計(jì)、Catia產(chǎn)品建模設(shè)計(jì)、Autocad計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)師、機(jī)械制圖、CAXA數(shù)控車床/加工中心自動編程、塑料模具結(jié)構(gòu)原理與實(shí)例、冷沖壓模具結(jié)構(gòu)原理與實(shí)例、模具制造工藝等一系列課程三、塑料模具設(shè)計(jì)師
：上海第二工業(yè)大學(xué)、西南科技大學(xué)、南京化工大學(xué)等學(xué)校招生中；高升專、專升本、高升本、學(xué)士學(xué)位。
學(xué)歷：專行政管理、工商管理、法律、物流、工程、漢語、、財(cái)務(wù)、計(jì)算機(jī)、建筑學(xué)、土木工程、數(shù)控、會計(jì)、旅游、酒店、地質(zhì)工程、公共事業(yè)、國際經(jīng)貿(mào)、電子商務(wù)、人力資源、教育管理、機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動化、電氣工程及其自動化、電力工程與管理....
加工中心，簡稱cnc，是由機(jī)械設(shè)備與數(shù)控系統(tǒng)組成的使用于加工復(fù)雜形狀工件的率自動化機(jī)床。加工中心又叫電腦鑼。加工中心備有刀庫，具有自動換刀功能，是對工件一次裝夾后進(jìn)行多工序加工的數(shù)控機(jī)床。加工中心是高度機(jī)電一體化的產(chǎn)品，工件裝夾后，數(shù)控系統(tǒng)能控制機(jī)床按不同工序自動選擇、更換、自動對刀、自動改變主軸轉(zhuǎn)速、進(jìn)給量等，可連續(xù)完成鉆、鏜、銑、鉸、攻絲等多種工序，因而大大減少了工件裝夾時間、測量和機(jī)床調(diào)整等工序時間，對加工形狀比較復(fù)雜，精度要求較高，品種更換頻繁的零件具有良好的經(jīng)濟(jì)效果.

UG鈑金模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)中鈑金折彎補(bǔ)償法：折彎補(bǔ)償算法將零件的展開長度描述為零件展平后每段長度的和再加上展平的折彎區(qū)域的長度。展平的折彎區(qū)域的長度則被表示為“折彎補(bǔ)償”。
折彎區(qū)域就是理論上在折彎過程中發(fā)生變形的區(qū)域。簡而言之，為確定展開零件的幾何尺寸，讓我們按以下步驟思考：
1、將折彎區(qū)域從折彎零件上切割出來；2、將剩余兩段平坦部分平鋪到一個桌子上；3、計(jì)算出折彎區(qū)域在其展平后的長度；4、將展平后的彎曲區(qū)域粘接到兩段平坦部分之間，結(jié)果就是我們需要的展開后的零件；5. K-因子法。

學(xué)習(xí)PowerMill四軸五軸數(shù)控編程需要有多軸機(jī)床上機(jī)實(shí)戰(zhàn)，只學(xué)理論根本勝任不了工廠的數(shù)控編程工作，學(xué)powermill四五軸編程尤其得多動手，把程序上機(jī)操作才會發(fā)現(xiàn)很多的問題。舜龍教育powermill五軸數(shù)控編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是目前CNC多軸設(shè)備的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)四五軸實(shí)戰(zhàn)很重要！舜龍自有數(shù)控加工廠，提供數(shù)控機(jī)床給學(xué)員全天候練習(xí)，不間。