2020教師招聘考試之建立老師威信的方法
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建立教師威信的途徑有以下幾個方面：
1.培養(yǎng)自身良好的道德品質
良好的道德品質是教師獲得威信的基本條件。教師在日常生活和工作中，應當時時處處加強道德修養(yǎng)，爭取從人格上贏得學生尊重。
2.培養(yǎng)良好的認知能力和性格特征
良好的認知能力和性格特征是教師獲得威信所必需的心理品質。科技的發(fā)展和時代的進步，對教師的認知能力提出了更高的要求。教師要想有效地傳授知識，就勤奮刻苦，好學多思，擁有淵博的知識和到的見解以及的教學技巧，能夠給學生以深刻啟迪并激發(fā)他們對問題的深入思考。這樣的教師教學效果才好，威信才能高。
3.注重良好儀表、風度和行為習慣的養(yǎng)成
教師的儀表、生活作風和行為習慣對威信的獲得也有重要影響。許多研究表明，教師儀表大方，衣著整潔樸素，會引起學生的好感。
4.給學生以良好的印象
教師次和學生見面給學生留下的印象特別深刻，因為學生對新教師總是懷有新奇感，十分關注教師的一言一行。因此，教師應高度重視與學生的次見面，力爭在堂課從各方面給學生留下好印象，從而奠定“心理定勢”，形成初步威信。
5.做學生的朋友與知己
人本主義心理學的主要代表人物馬斯洛和羅杰斯都強調學習中人的情感因素的重要性。他們認為，尊重學習者，重視學習者的意愿、情感、需求和價值觀，主張在師生間建立良好的交往關系，形成情感融洽、氣氛適宜的學習情境。因此，教師除了扮演者角色之外，還應當扮演朋友和知己的角色，成為學生學習的鼓勵者、促進者，使學生覺得教師是真誠的、可信賴的。
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