我們開設(shè)課程有：執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師、公共營養(yǎng)師、心理咨詢師、中醫(yī)、鄉(xiāng)村規(guī)劃師、教師資格證、專利代理師等等職業(yè)技能培訓(xùn)。

　　健康維護計劃的主要內(nèi)容：

　　健康維護計劃是指在特定的時期內(nèi)，依據(jù)患者的年齡、性別及危險因素而計劃進行的一系列干預(yù)措施。具體包括：做什么、間隔多長時間做一次、什么時候做。按照臨床預(yù)防服務(wù)的內(nèi)容，預(yù)防干預(yù)活動一般包括：健康咨詢指導(dǎo)、疾病的早期篩檢、現(xiàn)患管理和隨訪等。健康維護計劃的一個重要內(nèi)容是根據(jù)危險因素的評估以及患者的性別、年齡的信息，確定干預(yù)的措施，包括健康咨詢、健康篩檢、接種和化學(xué)預(yù)防。

　　營養(yǎng)師培訓(xùn)內(nèi)容

　　(一)公共營養(yǎng)師文化：公共營養(yǎng)師職業(yè)介紹及未來發(fā)展。

　　(二)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)：人體發(fā)生及組成;消化系統(tǒng)生理;泌尿系統(tǒng)生理;系統(tǒng)生理;不同人群的生理特點。

　　(三)營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)：蛋白質(zhì)、脂類、糖類、維生素、礦物質(zhì);各類食物的營養(yǎng)價值;營養(yǎng)計算;膳食調(diào)查;常見蔬菜水果價值等。

　　(四)疾病營養(yǎng)學(xué)：營養(yǎng)與肥胖;營養(yǎng)與糖尿病;營養(yǎng)與腫瘤;營養(yǎng)與脂類代謝異常;營養(yǎng)與優(yōu)生;腸內(nèi)營養(yǎng)。

　　(五)中醫(yī)營養(yǎng)學(xué)：中醫(yī)學(xué)概述;中醫(yī)營養(yǎng)診斷;食養(yǎng)食療;藥食同源。

　　(六)食品衛(wèi)生：食物中毒的預(yù)防。

　　(七)運動營養(yǎng)學(xué)：運動處方的制定。

　　課程特色

　　1、多種班型可選，滿足學(xué)員們的不同學(xué)習(xí)需求;

　　2、面授和網(wǎng)授相結(jié)合，學(xué)員們按照自己的實際情況選擇;

培訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)容包括：

　　健康與健康管理、人體的基本結(jié)構(gòu)和功能、健康相關(guān)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、影響健康的主要因素、健康狀況的信息管理、健康分析與風(fēng)險評估、大眾健康教育與健康促進、健康服務(wù)與健康營銷、健康保險與健康管理、常見病的健康管理、特殊人群的健康管理、企業(yè)健康文化與健康管理。還有就是課程在涵蓋與健康管理相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識和較新理念的同時，尤其健康管理師在實際工作中所需的素質(zhì)和能力的培訓(xùn)。

　　課程特色：

　　健康管理師拓寬職業(yè)道路

　　政策所指扶持證書有價值

　　考生定位量身打造備考方案

　　10+3+4課程完善助你捷足先登

【考試科目】

　　理論知識：70個單選題、30多選題，答題方式：上級考試 分值：100

　　操作技能：60個單選題、40多選題，答題方式：上級考試 分值：100

　　【兩大模塊】

　　客觀題題庫包括(單選題、多選題、判斷題)

　　主觀題題庫包括(簡答題、論述題)

　　健康管理師考試試題共分為：單選題、多選題、判斷題、簡答題、論述題5種題型。

伴隨著需求層次的提升，人們對心理健康狀況重視度提高;并且不斷增加的生活、工作等多方面壓力，致使被心理問題或疾病困擾的人數(shù)逐步攀升。在此形勢下，人們對心理咨詢?nèi)瞬诺男枨笕找嬖黾印?br />
　　心理咨詢?nèi)瞬排囵B(yǎng)發(fā)展：

　　1.學(xué)習(xí)掌握心理咨詢基本知識及技能

　　2.掌握從業(yè)技能，進行基本心理干預(yù)

　　3.研習(xí)案例，進行技能的精練與提升

　　4.沉浸發(fā)展，解決來訪者問題，實戰(zhàn)過程中夯實從業(yè)技能，掌握從業(yè)技巧

　　5.自我突破，存優(yōu)去劣

　　6.成為心理行業(yè)督導(dǎo)級人才
學(xué)校開設(shè)：健康管理師、營養(yǎng)師、心理咨詢師、食品安全管理師、執(zhí)業(yè)藥師等職稱報考培訓(xùn)課程，線上線下多種學(xué)習(xí)方式，通過由淺入深的授課模式，讓學(xué)員在理解的基礎(chǔ)上輕松掌握考點知識。

　　課程內(nèi)容

　　本課程根據(jù)健康管理師考試大綱，以考試統(tǒng)一用書為教材，分、難點、考點進行解析。健康管理師考試內(nèi)容增加、難度加大，針對新考綱的考試科目有一個全新的解讀。通過課程學(xué)習(xí)掌握考試要點，減輕學(xué)習(xí)壓力。并推出面授、直播等教學(xué)方式，學(xué)員可以把時間化整為零有效學(xué)習(xí)。

　　在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本課程的特點，推出即時測評、學(xué)習(xí)筆記等特色服務(wù)，滿足考生個性學(xué)習(xí)需要;線上授課，線下答疑，線上動態(tài)教學(xué)，線下層層教輔，線上歸納考點，線下直擊要點難點，真正做到立體化教學(xué)，使我們的知識結(jié)構(gòu)形成網(wǎng)狀連接，從而達到事半功倍的學(xué)習(xí)成果。
營養(yǎng)師和健康管理師可以說一個是縱向的另一個是橫向的。健康管理師的學(xué)習(xí)內(nèi)容里也有包含營養(yǎng)師的一下內(nèi)容，但一般不如營養(yǎng)師的知識儲備多了，健康管理師的基礎(chǔ)要求里面需要有預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，需要營養(yǎng)、膳食與食品安全基礎(chǔ)知識。

　　為什么要學(xué)習(xí)公共營養(yǎng)師，營養(yǎng)師的職業(yè)優(yōu)勢，健康管理師和營養(yǎng)師有啥區(qū)別

　　健康管理師

　　是從業(yè)個人和人群從營養(yǎng)和心理狀態(tài)兩層面身心健康的檢驗、解析、評定及其健康管理咨詢、具體指導(dǎo)和風(fēng)險源干涉等工作的工作人員

　　當(dāng)你本身合乎了以下基礎(chǔ)標(biāo)準之一，能夠選擇考健康管理師：

　　具備醫(yī)療衛(wèi)生專科大學(xué)或本科以上學(xué)歷證書;

　　具備非醫(yī)療衛(wèi)生?？拼髮W(xué)本科以上學(xué)歷證書、持續(xù)從業(yè)本崗位或相關(guān)崗位工作2年以上的證實;

　　具備醫(yī)療衛(wèi)生中等水平大專本科以上學(xué)歷證書、持續(xù)從業(yè)本崗位或相關(guān)崗位工作3年以上的證實。

　　營養(yǎng)師、健康管理師有什么不同?

　　除開名字、報名條件、報名內(nèi)容、驗證企業(yè)、復(fù)習(xí)方式不一樣以外，出了社會發(fā)展就沒有什么很大區(qū)別了，全是發(fā)展新手入門證書罷了，工作方面該要的工作能力規(guī)定、容積、技術(shù)性工作經(jīng)驗等都不一樣要去學(xué)?營養(yǎng)師假如干了健康服務(wù)的工作還要學(xué)好實際操作儀器設(shè)備檢驗、匯報講解與評定，健康管理師干了營養(yǎng)計劃方案，也罷去科學(xué)研究營養(yǎng)素與營養(yǎng)配餐了，二者沒有互相的矛盾更但覺是相輔相成，大部分狀況下都拿了在其中一個證書，隨后是多維度的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。