其實(shí)每個(gè)孩子都是聰明的，都擁有特的資質(zhì)與潛能，只是智力分布的特點(diǎn)和智力組合方式不同。都是人才，都能成才，但往往做家長(zhǎng)的不了解孩子擁有哪種天賦。家長(zhǎng)該如何做，才能更好的了解孩子的大腦功能呢？更好的了解孩子呢？
多元潛能測(cè)評(píng)的功能：

1、幫助家長(zhǎng)了解和發(fā)現(xiàn)孩子先天智能結(jié)構(gòu)，預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展方向：

a. 了解孩子各項(xiàng)智能分布，如音樂(lè)，語(yǔ)言、數(shù)理、人際、繪畫(huà)、體育等；

b. 清楚孩子未來(lái)發(fā)展方向；

c. 明了孩子個(gè)性及性格，減少親子沖突；

d. 了解大腦功能和突破學(xué)習(xí)障礙；

e. *佳學(xué)習(xí)管道，建立*佳學(xué)習(xí)效果方式；

f. 根據(jù)孩子生理、性格、智能特點(diǎn)，提供科學(xué)教育方案。

益養(yǎng)微康兒童測(cè)評(píng)系統(tǒng)中包含兒童多元測(cè)評(píng)在內(nèi)的12大類(lèi)，48種測(cè)評(píng)項(xiàng)目，主要是：兒童能力測(cè)評(píng)、兒童注意力多動(dòng)癥測(cè)評(píng)、兒童行為測(cè)評(píng)、兒童人格因素和氣質(zhì)特制測(cè)評(píng)、兒童孤癥測(cè)評(píng)、自我認(rèn)識(shí)和感覺(jué)能力發(fā)展測(cè)評(píng)、兒童社會(huì)適應(yīng)性測(cè)評(píng)、兒童焦慮和兒童抑郁測(cè)評(píng)、兒童心理健康測(cè)評(píng)分析、兒童學(xué)習(xí)方面和生長(zhǎng)環(huán)境測(cè)評(píng)、兒童生長(zhǎng)發(fā)育和動(dòng)作及神經(jīng)測(cè)評(píng)。
幫助家長(zhǎng)科學(xué)準(zhǔn)確地了解自己的孩子，測(cè)評(píng)以多元智能理論為框架基礎(chǔ)，給出系統(tǒng)全面的教育指導(dǎo)方案。同時(shí)根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，針對(duì)孩子的具體情況，幫助家長(zhǎng)科學(xué)準(zhǔn)確地挖掘孩子的潛能，在孩子人生成長(zhǎng)道路中減少失敗，增加成功的無(wú)限可能。

您對(duì)自己的孩子很了解嗎？

您知道怎么和孩子溝通嗎？

您知道孩子的哪些方面很嗎？

您知道適合孩子成長(zhǎng)的教育方式是什么嗎？

益養(yǎng)微康讓你更了解你的孩子，

更好的挖掘孩子的天賦

了解孩子的各種智能優(yōu)劣勢(shì)

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