南充全站儀導(dǎo)線測(cè)量測(cè)量?jī)x器學(xué)習(xí)班，經(jīng)緯儀導(dǎo)線測(cè)量 用于建立四等以下的測(cè)量控制。傳統(tǒng)的經(jīng)緯儀導(dǎo)線測(cè)量是用因瓦尺或鋼卷尺直接丈量距離，用經(jīng)緯儀觀測(cè)角度。這種導(dǎo)線是各種比例尺，特別是大比例尺測(cè)圖所的。在勘測(cè)鐵路、公路和運(yùn)河時(shí)，沿其軸線布設(shè)主干經(jīng)緯儀導(dǎo)線。城市測(cè)量中，由于建筑群形成蔭蔽地區(qū)，沿街道布設(shè)短邊經(jīng)緯儀導(dǎo)線。隨著電磁波測(cè)距技術(shù)的發(fā)展，目前大都用電磁波測(cè)距儀布設(shè)經(jīng)緯儀導(dǎo)線，傳統(tǒng)的經(jīng)緯儀導(dǎo)線的應(yīng)用越來越少。

視差導(dǎo)線測(cè)量和視距導(dǎo)線測(cè)量 完全采用光學(xué)方法，用視差法和視距法測(cè)量導(dǎo)線邊長(zhǎng)，不因瓦尺或鋼卷尺丈量，因而比傳統(tǒng)的經(jīng)緯儀導(dǎo)線測(cè)量方便，且具有較高的靈活性，但精度較低。

導(dǎo)線測(cè)量和三角測(cè)量相比較，其優(yōu)點(diǎn)是布設(shè)靈活，要求通視的方向少，邊長(zhǎng)直接測(cè)定，粗度均勻。缺點(diǎn)是控制面積小，缺乏有效可靠的檢核方法。

全站儀設(shè)站
1、全站儀安置在一個(gè)控制點(diǎn)（測(cè)站點(diǎn)）上，整平對(duì)中，另一個(gè)控制點(diǎn)（后視點(diǎn)）立棱鏡；
2、按MENU（菜單）鍵，按F1（數(shù)據(jù)采集），輸入測(cè)站點(diǎn)的坐標(biāo)和儀器高，點(diǎn)擊下一步；
3、輸入后視點(diǎn)坐標(biāo)。
4、儀器瞄準(zhǔn)棱鏡，點(diǎn)擊測(cè)量。測(cè)量有三種選擇：測(cè)角度、距離、坐標(biāo)。如果選擇的是測(cè)坐標(biāo)，通過將測(cè)量出的坐標(biāo)和后視點(diǎn)的坐標(biāo)比較，可以判斷有沒有誤差或錯(cuò)誤。比較后，差距不大的話定向完成。差別如果大，要檢查點(diǎn)坐標(biāo)、點(diǎn)位等，再重復(fù)2、3、4步驟。

立鏡員在地形地物特征點(diǎn)立棱鏡，一定要把當(dāng)前棱鏡高通過對(duì)講機(jī)告訴儀器操作員；儀器操作員輸入棱鏡高，照準(zhǔn)棱鏡，點(diǎn)擊測(cè)量，保存坐標(biāo)。繪圖員或者立鏡員繪制草圖（或者儀器操作員根據(jù)地形地物編制點(diǎn)代碼或者改點(diǎn)號(hào)），明確地形地物特征點(diǎn)間的關(guān)系。測(cè)圖完成后，導(dǎo)出數(shù)據(jù)，用cass作圖。

注意實(shí)際棱鏡高和輸入的棱鏡高一致；儀器斷電需要重新定向；對(duì)于看不到的點(diǎn)設(shè)置轉(zhuǎn)站多兩站。

放樣方法：根據(jù)已知的兩個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)給全站儀定向，然后輸入要放的點(diǎn)的坐標(biāo)，全站儀會(huì)顯示角度和距離，你轉(zhuǎn)動(dòng)全站儀，使顯示角度接近零，然后拿著棱鏡沿鏡頭指向走顯示的距離，用全站儀瞄鏡子，點(diǎn)測(cè)量，看顯示的角度和距離誤差，不斷調(diào)整。距離誤差1-2mm，角度差+-（1-2）秒。以上內(nèi)容均根據(jù)學(xué)員實(shí)際工作中遇到的問題整理而成，供參考，如有問題請(qǐng)及時(shí)溝通、指正。


測(cè)量培訓(xùn)需要掌握哪些知識(shí)點(diǎn)呢？包含測(cè)量?jī)x器、測(cè)量軟件、測(cè)量資料的課程，其中較為重要的是全站儀和RTK在施工過程中的應(yīng)用，以及軟件課程中計(jì)算土方和坐標(biāo)計(jì)算等等，您如果需要了解更多更全面的課程，請(qǐng)咨詢東英時(shí)代的陳老師哦！

主要培訓(xùn)：工程測(cè)量、測(cè)繪、造價(jià)、施工、資料技能，學(xué)歷、技工證等。學(xué)校測(cè)量有建筑測(cè)量、路橋測(cè)量、隧道測(cè)量、礦山測(cè)量、地形測(cè)繪、地籍測(cè)繪和房產(chǎn)測(cè)繪等等。單學(xué)全站儀和單學(xué)GPS-RTK也可以來學(xué)習(xí)。儀器課程：全站儀、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、GPS-RTK等實(shí)訓(xùn)課程。

實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，交叉聽課，注重實(shí)踐操作能力，學(xué)完能立操作，學(xué)會(huì)為止。

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