在教學方面，學校不僅注重心理輔導和行為教育，還同步開設文化課程，確保學生在行為習慣改變的同時，學習不受影響?12。此外，學校還設有國學禮儀、感恩勵志教育、法制道德教育、興趣愛好培養(yǎng)、應急求生救援訓練、勞動體驗、戶外拓展等課程，旨在培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和生存能力?5。

在管理上，茂名春雨學校實行全封閉管理和準軍事化管理，確保學生的安全和紀律?12。學校內(nèi)部設有學生教室生活區(qū)、教學區(qū)、農(nóng)作生產(chǎn)區(qū)、文體娛樂區(qū)、食堂區(qū)等區(qū)域，滿足學生的日常學習生活需求?4。同時，學校還提供一對一的心理輔導和24小時在線咨詢服務，以滿足家長和學生的個性化需求?1

名市茂南區(qū)春雨學校是一所專注于青少年心理健康與行為矯正的教育學校，致力于挽救迷途青少年，重塑健康美好的家庭成長環(huán)境。以下是對學校概況
茂名市茂南區(qū)春雨學校位于廣東省茂名市茂南區(qū)，是一所由教育局審批建設的九年一貫寄宿制教育類型學校。學校前身為茂名市新時代學校，始建于2003年，經(jīng)過多年的探索和總結(jié)，于2021年秋正式轉(zhuǎn)型為春雨學校并投入使用。學校占地面積約15畝（另有說法為9300平方米），建筑面積5900平方米，戶外活動面積5800平方米，地理位置，交通便利，是一所教學設備、師資力量雄厚、校園環(huán)境優(yōu)雅的綠色校園。

春雨學校以“篤學、善行”為校訓，秉承“以人為本，責任育人”的辦學宗旨，堅持“文德同步，成人成才”的教育方針。學校致力于培養(yǎng)熱愛祖國、傳承中華傳統(tǒng)文化美德、勤奮思考、具有創(chuàng)新意識的成長型人才。在教育中，學校注重五育并舉，德育為首，智育為主，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，學會立思考、發(fā)揚個性。同時，學校堅定不移地走“文化立校、科研興校、特色強?！钡膬?nèi)涵發(fā)展之路，追求學校管理科學民主、課程建設優(yōu)化、師資隊伍提升、學展全面和諧、教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，朝著“理念新、師資強、課程優(yōu)、管理精、質(zhì)量高、特色明、聲譽好”的學校目標砥礪奮進。

春雨學校擁有一支素質(zhì)高、強、理念新的中青年教師隊伍。教師團隊由德育老師、生活老師、心理老師和文化課老師組成，年齡在40歲以下，具有相應資質(zhì)。教師配備結(jié)構(gòu)合理，陣容強大，能夠針對不同類型的問題孩子因材施教。學校還聘請了國家心理咨詢師、教育、退伍軍訓教練、行為心理輔導員等高素質(zhì)師資團隊，個人資質(zhì)，性強，能夠深入了解孩子的內(nèi)心世界，再進行心理疏導、行為矯正，終達成挽救、轉(zhuǎn)變孩子不良行為習慣的目的。

自成立以來，春雨學校已經(jīng)先后引導多屆問題孩子回歸正常的成長軌道，幫助了過千家庭重塑健康成長環(huán)境，以顯著的效果獲得教育界內(nèi)及一眾家長的稱贊與支持。學校成功矯正了眾多問題學生，讓他們的家庭重新看到了希望。同時，學校還積極參與社會公益活動，為社會做出積極貢獻。

家庭治療室：為了改善學生的家庭關系，春雨學校還設有家庭治療室。在這里，家長和學生可以共同參與治療過程，通過的指導和訓練，增強親子之間的溝通和理解。
團體輔導室：團體輔導室是春雨學校進行集體活動的重要場所。通過組織各種形式的團體活動，學校能夠培養(yǎng)學生的團隊合作精神和社交能力。