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供應(yīng)2018新型學校污水水處理設(shè)備

更新時間：2019-07-21 信息編號：163951711
供應(yīng)2018新型學校污水水處理設(shè)備
￥50000≥ 1套

  • 50000.00 元

  • 環(huán)源環(huán)保

  • 其它

  • 新型,學校,污水處理設(shè)備

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供應(yīng)2018新型學校污水水處理設(shè)備

產(chǎn)品別名
學校污水處理設(shè)備,一體化污水處理設(shè)備
面向地區(qū)
品牌
環(huán)源環(huán)保
規(guī)格
其它
加工定制
是
1、學校污水水的來源及水質(zhì)：
人類生活過程中產(chǎn)生的污水，是水體的主要污染源之一。主要是糞便和洗滌污水。城市每人每日排出的學校污水水量為150—400L，其量與生活水平有密切關(guān)系。學校污水水中含有大量有機物，如纖維素、淀粉、糖類和脂肪蛋白質(zhì)等；也常含有病原菌、病毒和寄生蟲卵；無機鹽類的氯化物、硫酸鹽、磷酸鹽、碳酸氫鹽和鈉、鉀、鈣、鎂等。總的特點是含氮、含硫和含磷高,在厭氧細菌作用下，易生惡臭物質(zhì)。
2、學校污水水處理設(shè)備簡介
調(diào)節(jié)池—一體化污水處理設(shè)備—過濾—消毒的工藝流程。
　　學校污水水經(jīng)格柵截留大顆粒污物后流入調(diào)節(jié)池，調(diào)節(jié)池采用曝氣式，以均衡水質(zhì)水量，并通過曝氣攪拌避免污物沉淀。調(diào)節(jié)池后部設(shè)缺氧池，好氧處理采用兩級生物接觸氧化。生物接觸氧化是處理流程中重要的部分，大量有機物在這里被細菌好氧降解。采用多級分段式接觸氧化，形成逐級負荷遞減系統(tǒng)，使接觸氧化在去除率、抗沖擊負荷、出水水質(zhì)等方面更具優(yōu)勢和可靠性。
　　生物接觸氧化出水再經(jīng)過過濾、消毒，即可完成深度處理中水回用。
3、學校污水水工藝流程：
為了達到排放要求，處理工藝采用以生化處理A/O法為主處理的二級處理法A/O工藝，即缺氧—好氧污水處理工藝，該工藝具有適應(yīng)能力強，耐沖擊負荷，高容積負荷，不產(chǎn)生污泥膨脹，排泥量少，脫氮效果較好等特點，特別適合于中小型污水處理站選用。A/0工藝由缺氧池和好氧池串聯(lián)而成，在去除有機物的同時可以取得良好的脫氮效果。該工藝的顯著特點是將脫氮池設(shè)置在除碳過程的前部，即：先將污水引入缺氧池，回流污泥中的反硝化菌利用原污水中的有機物作為碳源，將回流混合液中的大量硝態(tài)氮（NO—x-N）還原成N：，從而達到脫氮的目的；污水接著進入好氧池，大部分有機物在此得到消化降解，好氧池后設(shè)置二沉池，部分沉淀污泥回流至缺氧池，以提供充足的微生物，同時將好氧池內(nèi)混合液回流至缺氧池，以缺氧池有足夠的硝酸鹽。

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