中國(guó)的燈籠綜合了：繪畫藝術(shù)、剪紙、紙?jiān)?、刺縫等工藝，在中國(guó)古代制作的燈彩中，以宮燈和紗燈為。燈籠與中國(guó)人的生活息息相關(guān)，廟宇中、客廳里，處處都有燈籠。仔細(xì)推算，

除了照明以外，燈籠還有其他意義。每年正月私塾（古代的學(xué)校）開學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)為子女準(zhǔn)備一盞燈籠，由老師點(diǎn)亮，象徵學(xué)生的前途一片光明，稱為「開燈」。后來就由此演變成元宵節(jié)提燈籠的習(xí)俗。由于字音和「添丁」相近，所以燈籠也用來祈求生子。到了日據(jù)時(shí)代，愛國(guó)志士們?cè)跓艋\上繪制民間故事，教導(dǎo)子孫認(rèn)識(shí)自己的文化，所以又具有薪火相傳的意義。

關(guān)于打燈籠的由來，民間還有一種有趣的說法。傳說在很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來去打它們，有一只神鳥因?yàn)槊月范德淙碎g，卻被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，傳旨下令，讓天兵于正月十五到人間放火，把人間的人畜財(cái)產(chǎn)通通燒光。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就偷偷來到人間，把這個(gè)消息告訴了人們。一個(gè)聰明人想出個(gè)法子，他讓大家在正月十五、十六、十七這3天都在家里張燈結(jié)彩、點(diǎn)響爆竹、燃放煙火，這樣一來，天帝就會(huì)以為天兵已經(jīng)放過火了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發(fā)覺人間一片紅光，響聲震天，連續(xù)3個(gè)夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰而作罷。為了紀(jì)念這次成功，從此每到正月十五，家家戶戶都掛燈籠，來紀(jì)念這個(gè)日子。

燈籠的歷史可以追溯到古代。在那個(gè)時(shí)候，人們還沒有發(fā)明電燈，夜晚的照明主要依靠油燈和蠟燭。而燈籠，作為一種能夠保護(hù)光源并使其更加美觀的器具，便應(yīng)運(yùn)而生。初的燈籠制作材料多為紙或綢布，框架則選用竹條或細(xì)鐵絲。

從初的紙燈籠，到后來的紗燈、玻璃燈、塑料燈等，燈籠的樣式和種類越來越豐富。其中，以宮燈和紗燈為。宮燈制作精美，氣質(zhì)典雅，多用于宮廷和寺廟；而紗燈則以其輕盈飄逸、色彩艷麗的特點(diǎn)，深受民間喜愛。

每當(dāng)逢年過節(jié)或喜慶場(chǎng)合，人們便會(huì)掛起各式各樣的燈籠，營(yíng)造出一種歡樂祥和的氛圍。 除了作為照明和裝飾用途外，燈籠還承載著豐富的文化內(nèi)涵。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，燈籠被視為吉祥的象征。因?yàn)椤盁簟迸c“丁”諧音，意味著人丁興旺；而圓形的燈籠則寓意著團(tuán)圓和美滿。節(jié)的花燈會(huì)，還是中秋節(jié)的賞月燈會(huì)，都離不開燈籠的點(diǎn)綴和烘托。