通過(guò)情緒識(shí)別、情緒表達(dá)、情緒理解、情緒調(diào)控的訓(xùn)練，增強(qiáng)孩子的情緒認(rèn)知與情緒調(diào)控能力，幫助他們形成良好行為，消除或減少問(wèn)題行為，從而提高他們的學(xué)習(xí)、社會(huì)交往能力。

心理宣泄室是開(kāi)展心理健康教育工作的場(chǎng)所，建設(shè)規(guī)范的心理宣泄室先要基本功能健全，再根據(jù)建設(shè)地點(diǎn)本身情況、來(lái)訪者情況合理地增加發(fā)展性功能模塊。那與心理宣泄室形影不離密不可分的還有它的親密伴侶，心理宣泄墻、宣泄地板、涂鴉墻。

兒童行為問(wèn)題不僅影響自身的學(xué)習(xí)、生活等，還會(huì)影響周?chē)娜耍ǜ改?、老師和伙伴，且其中相?dāng)一局部問(wèn)題又會(huì)延續(xù)到青少年乃至成人階段。

心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)其原理是基于個(gè)體心理發(fā)展進(jìn)行測(cè)試的，主要包括個(gè)人的能力、智力、人際關(guān)系、職業(yè)生涯、自我感觀等其它方面進(jìn)行評(píng)估，全面了解個(gè)人心理健康狀況，建立個(gè)人心理健康檔案。

處于青少年叛逆期的孩子，你很難讀懂他，他們的心如同六月的天氣，陰晴不定，變化無(wú)常，沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì)按照已經(jīng)描繪好的地圖走這段路，青少年叛逆期是他冒頭出來(lái)感受全新的世界的時(shí)期。如何和處于青少年叛逆期的孩子溝通成為大多數(shù)家長(zhǎng)的心頭病。
　　青少年叛逆期的孩子的內(nèi)在世界充滿了力量，好的引導(dǎo)，這股力量將會(huì)建設(shè)性發(fā)揮，如若處理不當(dāng)，這些能量，成為隨時(shí)可以爆發(fā)的火山，波及家庭甚至是學(xué)校。
　　尊重孩子并不意味著無(wú)條件的接受，尊重的基本含義是不同的人生活在不同的現(xiàn)實(shí)中，父母也沒(méi)有權(quán)利去評(píng)判孩子的思想，行為是不正確的或者是彎曲的。無(wú)論身在何處，父母都應(yīng)該對(duì)孩子持積，讓孩子有自己的感受和想法。
　　尊重和真誠(chéng)是被作為來(lái)描述的。這也是在心理咨詢(xún)師的核心能力之一。對(duì)于有青少年叛逆期的孩子的父母來(lái)說(shuō)，尊重和真誠(chéng)也是陪伴青少年叛逆的金鑰匙。
　　真誠(chéng)，意味這真實(shí)，但絕不意味著誠(chéng)實(shí)。父母也是普通人，你作為一個(gè)普通人喜歡孩子的真實(shí)表現(xiàn)，這對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是困難的，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很大的變化。
思圖勵(lì)志教育學(xué)校是2011年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的針對(duì)“問(wèn)題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的學(xué)校。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良行為習(xí)慣青少年、學(xué)生達(dá)兩千余人，受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。

女生在孩子叛逆期會(huì)讓家長(zhǎng)很煩，對(duì)于女生出現(xiàn)的各種異常表現(xiàn)，孩子叛逆頂嘴不聽(tīng)話會(huì)讓爸媽很傷心。但由于是心尖上的父母不知道要如何做才能正確的教育她們。父母在孩子叛逆期怎樣正確引導(dǎo)她們?這里有解決的方法哦!
　　1、和孩子交流
　　青春期的孩子，精神或身體發(fā)育是否快，這時(shí)候的世界里，他們將有很多的想法，女孩子會(huì)比較柔軟的心臟的。家長(zhǎng)要積找女孩溝通生活，也要積與孩子的老師溝通，多關(guān)注孩子的想法.
　　2、不要大聲罵孩子
　　女孩的內(nèi)心其實(shí)是相當(dāng)敏感的，在孩子叛逆期，他們想表現(xiàn)得像個(gè)成年人，也不想成年人來(lái)管教他們。女孩子會(huì)和大人吵架，但大人引導(dǎo)她們的正確方法是冷靜地和她們說(shuō)話，而不是大聲責(zé)罵她們。
　　3、適當(dāng)滿足她們
　　孩子叛逆會(huì)開(kāi)始注重自己的外表，他們會(huì)學(xué)到一些在妝。有些女孩會(huì)讓大人買(mǎi)漂亮的衣服或化妝品。成年人此時(shí)可以適當(dāng)滿足女孩的要求，但不要過(guò)度放縱。讓女孩知道，追求是可以的，但不能超出實(shí)際需要。
　　4、換位思考
　　父母正確引導(dǎo)女孩子叛逆期時(shí)要做到換位思考。當(dāng)女孩有叛逆心理時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該從女孩的角度來(lái)考慮原因。想想，為什么孩子做這樣的事情，這是不是有自己的理由，他們的孩子過(guò)于嚴(yán)格的紀(jì)律。
思圖勵(lì)志教育學(xué)校，全寄宿教育和教育相結(jié)合，封閉式管理，軍事化訓(xùn)練，心理一對(duì)一，創(chuàng)個(gè)性教育方案：國(guó)學(xué)禮儀+心理+感恩教育+行為矯正+法制教育+社會(huì)實(shí)踐，常年招收品行偏差、早戀、網(wǎng)戀、性格叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、抽煙、酗酒、親情淡漠、自閉抑郁、離家出走、傾向、夜不歸宿、等有青春期問(wèn)題的青少年。