適用范圍學(xué)校、體育鍛煉、健身防護級別防水、防跌落、防塵心率帶數(shù)量60支傳輸距離400米范圍；超遠(yuǎn)距離傳輸待機時間7-10天

季瀏：《體育與健康（2022年版）》解讀

2022年4月，《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》正式發(fā)布。從頂層設(shè)計而言，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)成為義務(wù)教育體育與健康課程的出發(fā)點和落腳點，課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、教學(xué)實施等主要環(huán)節(jié)均圍繞核心素養(yǎng)展開。而落實到實踐教學(xué)當(dāng)中，運動技術(shù)如何教學(xué)、運動負(fù)荷如何掌控、體能練習(xí)如何把握……諸多實際問題困惑著廣大一線體育教師。本期《體育教學(xué)》雜志整理了《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》修訂組組長季瀏教授針對一線教學(xué)問題作出的解答，以期為體育教師解惑。

運動負(fù)荷指標(biāo)：內(nèi)部與外部負(fù)荷
運動負(fù)荷是指人在訓(xùn)練中所承受的生理負(fù)荷（運動刺激、訓(xùn)練負(fù)荷），不同的運動項目有不同的負(fù)荷指標(biāo)。檢測運動負(fù)荷可分為外部和內(nèi)部，外部負(fù)荷指標(biāo)又叫身體負(fù)荷指標(biāo)，即運動員完成的功，包括運動輸出功率、速度、加速度、時間運動分析和肌肉功能等。內(nèi)部負(fù)荷指標(biāo)又叫機能反映指標(biāo)或生理指標(biāo)，即自感勞累分級、訓(xùn)練沖量等。內(nèi)、外部負(fù)荷有各自價值，二者關(guān)系有助于揭示疲勞如何發(fā)生。如自行車勻速運動的外部負(fù)荷在一定的時間內(nèi)保持相同輸出功率，若運動員的疲勞狀態(tài)改變，可能出現(xiàn)運動負(fù)荷高低或自感勞累能力高低的改變。這種內(nèi)-外部負(fù)荷的差異可能有助于揭示運動員是否處于疲勞狀態(tài)。

”浩體云“學(xué)生智能運動負(fù)荷監(jiān)測是一種使用智能設(shè)備，如智能手環(huán)或智能手表等，來監(jiān)測學(xué)生的運動負(fù)荷變化的技術(shù)。這些設(shè)備通常配備了運動負(fù)荷傳感器，可以實時監(jiān)測學(xué)生的運動負(fù)荷，并將數(shù)據(jù)傳輸?shù)绞謾C或電腦等設(shè)備上進行分析和記錄。

學(xué)生智能運動負(fù)荷監(jiān)測可以幫助學(xué)生和教育者更好地了解學(xué)生的身體狀況和健康狀況。通過監(jiān)測學(xué)生的運動負(fù)荷，可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的身體異常情況，如數(shù)值過快或過慢等，從而及時采取相應(yīng)的措施。同時，學(xué)生智能運動負(fù)荷監(jiān)測也可以幫助學(xué)生更好地管理自己的身體健康，例如在運動時控制運動強度，避免過度勞累。

此外，學(xué)生智能運動負(fù)荷監(jiān)測還可以與教育教學(xué)相結(jié)合，幫助教育者更好地了解學(xué)生的情緒和注意力狀態(tài)。數(shù)值變化可以反映學(xué)生的焦慮、緊張或放松等情緒狀態(tài)，通過監(jiān)測學(xué)生的運動負(fù)荷，可以及時察覺學(xué)生的情緒波動，并進行相應(yīng)的干預(yù)和支持。

北京浩言健康科技有限公司 智能運動負(fù)荷監(jiān)測系統(tǒng)

總的來說，學(xué)生智能運動負(fù)荷監(jiān)測是一種利用智能設(shè)備來監(jiān)測學(xué)身體狀況的技術(shù)，可以幫助學(xué)生和教育者更好地管理學(xué)生的身體健康和情緒狀態(tài)。

浩體云體育風(fēng)險防控系統(tǒng)是一種針對體育場館和比賽活動的風(fēng)險管理系統(tǒng)，旨在提前預(yù)防和控制可能發(fā)生的危險和事故。該系統(tǒng)主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：

1. 風(fēng)險評估：對體育場館和比賽活動進行全面的風(fēng)險評估，包括場地設(shè)施、人員流動、安全隱患等方面的風(fēng)險因素進行分析和評估，確定潛在的風(fēng)險點和風(fēng)險等級。
2. 風(fēng)險預(yù)警：通過監(jiān)測系統(tǒng)、安全設(shè)備等手段，實時監(jiān)控場館和比賽活動的安全狀況，及時發(fā)現(xiàn)和預(yù)警潛在的安全風(fēng)險和危險情況。
3. 風(fēng)險管理：制定相應(yīng)的風(fēng)險管理計劃和措施，包括制定應(yīng)急預(yù)案、培訓(xùn)工作人員、設(shè)立安全檢查和監(jiān)控機制等，確保風(fēng)險能夠得到及時控制和處理。
4. 信息共享：建立起相關(guān)部門之間的信息共享機制，包括警察、消防等部門，確保在發(fā)生緊急情況時能夠及時傳遞和溝通信息，協(xié)調(diào)應(yīng)對措施。
5. 安全培訓(xùn)：對場館工作人員、保安人員、志愿者等進行安全培訓(xùn)，提高其安全意識和應(yīng)急處理能力，以應(yīng)對突發(fā)事件。
6. 安全設(shè)備：配備必要的安全設(shè)備，如監(jiān)控攝像頭、消防設(shè)備、急救設(shè)備等，保障場館和比賽活動的安全。

通過建立和完善體育風(fēng)險防控系統(tǒng)，可以有效預(yù)防和控制體育場館和比賽活動中的安全風(fēng)險，保障運動員和觀眾的安全，提升體育賽事的安全水平。

浩言健康“浩體云”體能訓(xùn)練監(jiān)測系統(tǒng)是一種用于監(jiān)測和評估個體體能訓(xùn)練效果的系統(tǒng)。該系統(tǒng)通常包括傳感器、數(shù)據(jù)采集設(shè)備、數(shù)據(jù)處理軟件和用戶界面等組成部分。

傳感器通常被安裝在個體的身體上，用于收集各種生理數(shù)據(jù)，如步數(shù)、運動姿勢等。數(shù)據(jù)采集設(shè)備將傳感器收集到的數(shù)據(jù)傳輸給數(shù)據(jù)處理軟件進行處理和分析。數(shù)據(jù)處理軟件可以對數(shù)據(jù)進行實時監(jiān)測和分析，提供訓(xùn)練效果評估報告，幫助個體了解自己的訓(xùn)練進展和健康狀況。

用戶界面是個體和系統(tǒng)進行交互的界面，可以通過電腦、手機、手表等設(shè)備來展示監(jiān)測結(jié)果和提供個性化的訓(xùn)練建議。個體可以通過界面設(shè)置訓(xùn)練目標(biāo)、查看歷史數(shù)據(jù)、接收訓(xùn)練計劃等。

體能訓(xùn)練監(jiān)測系統(tǒng)的優(yōu)點是可以提供個體化的訓(xùn)練方案，幫助個體更好地了解自己的身體狀況和訓(xùn)練效果，從而調(diào)整訓(xùn)練計劃，提高訓(xùn)練效率。此外，該系統(tǒng)還可以幫助教練或訓(xùn)練員進行個體或團隊的訓(xùn)練管理和監(jiān)督。

綜上所述，體能訓(xùn)練監(jiān)測系統(tǒng)是一種能夠幫助個體監(jiān)測和評估體能訓(xùn)練效果的系統(tǒng)，通過傳感器、數(shù)據(jù)采集設(shè)備、數(shù)據(jù)處理軟件和用戶界面等組成部分，提供個體化的訓(xùn)練建議和監(jiān)督，以提高訓(xùn)練效果。

團隊運動負(fù)荷監(jiān)測系統(tǒng)：教練通過平板終端實時監(jiān)測孩子的運動負(fù)荷, 科學(xué)掌握訓(xùn)練強度、更好把握教學(xué)質(zhì)量 家長可以通過等候區(qū)大屏幕同步看到孩子的運動狀況; 就算不在場,訓(xùn)練結(jié)束后,孩子的訓(xùn)練數(shù)據(jù)都會上傳到平臺。教練通過浩體云平臺可以進行數(shù)據(jù)分析與風(fēng)險評估


問：140~160次/分運動強度會造成學(xué)校體育安全事故嗎？
答：課程標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)在要求原則上達到140~160次/分；該運動強度是運動中的適宜運動強度范圍，不是危險強度范圍，不會出現(xiàn)安全事故。當(dāng)然，在教學(xué)中要循序漸進，做好準(zhǔn)備活動，逐步提高運動強度。