它體現(xiàn)了教育實(shí)踐的功能，包括文化傳承、手工制作、知識(shí)教育講座、科學(xué)探索等。體現(xiàn)拓展訓(xùn)練的功能，主要包括體能拓展、軍事訓(xùn)練、應(yīng)急救援、趣味游戲等。在訓(xùn)練區(qū)還有一個(gè)有趣的營(yíng)，是好玩的娛樂(lè)和研發(fā)，還有一個(gè)紅軍體驗(yàn)營(yíng)，是秘密交通線和紅餐體驗(yàn)。主要分為民兵預(yù)備役訓(xùn)練、青少年素質(zhì)培養(yǎng)和急救訓(xùn)練三大陣營(yíng)。

有豐富多彩的培訓(xùn)項(xiàng)目和兒童公園；如:高空飛躍、高空浪橋、平衡木、梯子、攀巖、團(tuán)隊(duì)墻、秋千橋、兒童輪胎公園、水上公園、燒烤區(qū)、休閑區(qū)、直播CS野外營(yíng)地、帳篷露營(yíng)等。另外還有蔬果種植基地和養(yǎng)殖基地，為各種培訓(xùn)創(chuàng)造得天厚的條件！

青少年素質(zhì)教育休閑拓展組合是一系列青少年素質(zhì)拓展裝備，分析國(guó)內(nèi)外青少年素質(zhì)拓展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)拓展訓(xùn)練、心理學(xué)教授、戶外拓展基地設(shè)計(jì)建設(shè)的反復(fù)研究和檢驗(yàn)。這套設(shè)備設(shè)計(jì)科學(xué)合理，項(xiàng)目?jī)?nèi)容新穎，經(jīng)驗(yàn)豐富，成本低廉，活動(dòng)效果好。

學(xué)員代表在會(huì)上發(fā)表了感言。全體學(xué)員要發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏精神，加強(qiáng)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)軍事技能，培養(yǎng)軍人作風(fēng)，增強(qiáng)意識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)情懷。所有學(xué)員向三明軍分區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)、保衛(wèi)人民幸福安寧的人民子弟兵，致以熱烈的掌聲。綜合性實(shí)訓(xùn)班，采用軍民結(jié)合的辦學(xué)模式，建設(shè)教育展館、軍械廣場(chǎng)、戶外靶場(chǎng)等項(xiàng)目，逐步形成集教育、軍訓(xùn)為一體的綜合性、多功能、智慧型教育基地。三明市綜合實(shí)踐性學(xué)校揭牌，將為我市教育增添新的載體，進(jìn)一步豐富教育的課程體系，促進(jìn)我市教育科學(xué)跨越發(fā)展。

拓展訓(xùn)練基于學(xué)生在戶外實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)各種實(shí)際現(xiàn)象，用自己的心體驗(yàn)人、事、物、境內(nèi)包含的各種因素，通過(guò)感情催化提高道德認(rèn)識(shí)，激發(fā)道德感情，實(shí)施行為教育。拓展訓(xùn)練是基于精心策劃的項(xiàng)目訓(xùn)練，訓(xùn)練人員在分析難題、解決難題、解決挑戰(zhàn)的全過(guò)程中，了強(qiáng)烈意志、健全人格特質(zhì)、突破自我、冶煉團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練目的地。融入時(shí)代健全的人格特質(zhì)，提高素質(zhì)，進(jìn)入自然的必要性，無(wú)數(shù)人拾取人的牙齒，成為德育教育的新風(fēng)尚。

人工攀巖墻由一百多塊不到一平方米的巖板組裝而成。巖板可以組裝成攀爬難度系數(shù)不同的坡度，如俯臥壁、屋檐、直壁等自然界獲得的各種巖層狀況，固定在支撐架上，構(gòu)筑各種室內(nèi)空間造型設(shè)計(jì)。