2022年馬鞍山中考體育考試項目
考試項目由三項改為兩項。取消必考項目,改由考生從長跑(男生1000米、女生800米)、50米跑、擲實心球、跳繩、立定跳遠、籃球運球、足球運球等七個項目任選兩項參加考試。
2022年南京中考體育考試項目:
因原因,2022年中招體育考試耐力項目(男生1000米和女生800米、3分鐘跳繩)免試賦14分,考生從第二、第三選項中各選1個項目參加考試,按成績賦分。體育考試總分保持40分,中考成績總分保持700分。
國家學(xué)生體質(zhì)健康標準
為了貫徹落實健康的指導(dǎo)思想,切實加強學(xué)校體育工作,促進學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,提高體質(zhì)健康水平制定。是《國家體育鍛煉標準》的有機組成部分,是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實施,是國家對學(xué)生體質(zhì)健康方面的基本要求,適用于全日制小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校的在校學(xué)生。
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的內(nèi)涵是測量學(xué)生體質(zhì)健康狀況和鍛煉效果的評價標準,是國家對不同年齡段學(xué)生體質(zhì)健康方面的基本要求,是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標準。健康的概念包括身體健康、心理健康和社會適應(yīng)?!秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標準》涵蓋的是與學(xué)校體育密切相關(guān)的學(xué)生身體健康范疇。為了界定它的內(nèi)涵,又避免與三維的健康概念混淆,故將“體質(zhì)”作為“健康”的定語以示其內(nèi)涵。
為建立健全國家學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價機制,激勵學(xué)生積極參加身體鍛煉,教育部印發(fā)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準(2014年修訂)》,要求各學(xué)校每學(xué)年開展覆蓋本校各年級學(xué)生的《標準》測試工作,并根據(jù)學(xué)生學(xué)年總分評定等級。只有達到良好及以上的學(xué)生,方可參加評優(yōu)與評獎。
新修訂的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》適用于全日制普通小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、普通高等學(xué)校的學(xué)生,將學(xué)生按照年級劃分為不同組別,身體形態(tài)類中的身高、體重,身體機能類中的肺活量,以及身體素質(zhì)類中的50米跑、坐位體前屈為各年級學(xué)生共性指標。
1.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》(以下簡稱《標準》)是國家學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)性指導(dǎo)文件和教育質(zhì)量基本標準,是評價學(xué)生綜合素質(zhì)、評估學(xué)校工作和衡量各地教育發(fā)展的重要依據(jù),是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實施,適用于全日制普通小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、普通高等學(xué)校的學(xué)生。
2.本標準的修訂堅持健康,落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、《辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作若干意見的通知》(國辦發(fā)〔2012〕53號)和《教育部關(guān)于印發(fā)〈學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法〉等三個文件的通知》(教體藝〔2014〕3號)有關(guān)要求,著重提高《標準》應(yīng)用的信度、效度和區(qū)分度,著重強化其教育激勵、反饋調(diào)整和引導(dǎo)鍛煉的功能,著重提高其教育監(jiān)測和績效評價的支撐能力。
3.本標準從身體形態(tài)、身體機能和身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康水平,是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段,是國家學(xué)展核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標準的重要組成部分,是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標準。
4.本標準將適用對象劃分為以下組別:小學(xué)、初中、高中按每個年級為一組,其中小學(xué)為6組、初中為3組、高中為3組。大學(xué)一、二年級為一組,三、四年級為一組。
5.小學(xué)、初中、高中、大學(xué)各組別的測試指標均為必測指標。其中,身體形態(tài)類中的身高、體重,身體機能類中的肺活量,以及身體素質(zhì)類中的50米跑、坐位體前屈為各年級學(xué)生共性指標。
6.本標準的學(xué)年總分由標準分與附加分之和構(gòu)成,滿分為120分。標準分由各單項指標得分與權(quán)重乘積之和組成,滿分為100分。附加分根據(jù)實測成績確定,即對成績超過100分的加分指標進行加分,滿分為20分;小學(xué)的加分指標為1分鐘跳繩,加分幅度為20分;初中、高中和大學(xué)的加分指標為男生引體向上和1000米跑,女生1分鐘仰臥起坐和800米跑,各指標加分幅度均為10分。
7.根據(jù)學(xué)生學(xué)年總分評定等級:90.0分及以上為,80.0~89.9分為良好,60.0~79.9分為及格,59.9分及以下為不及格。
8.每個學(xué)生每學(xué)年評定一次,記入《〈國家學(xué)生體質(zhì)健康標準〉登記卡》(附表1~6)。特殊學(xué)制的學(xué)校,在填寫登記卡時可以按規(guī)定和需求相應(yīng)地增減欄目。學(xué)生畢業(yè)時的成績和等級,按畢業(yè)當年學(xué)年總分的50%與其他學(xué)年總分平均得分的50%之和進行評定。
9.學(xué)生測試成績評定達到良好及以上者,方可參加評優(yōu)與評獎;成績達到者,方可獲體育獎學(xué)分。測試成績評定不及格者,在本學(xué)年度準予補測一次,補測仍不及格,則學(xué)年成績評定為不及格。普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校學(xué)生畢業(yè)時,《標準》測試的成績達不到50分者按結(jié)業(yè)或肄業(yè)處理。
10.學(xué)生因病或殘疾可向?qū)W校提交暫緩或免予執(zhí)行《標準》的申請,經(jīng)醫(yī)療單位證明,體育教學(xué)部門核準,可暫緩或免予執(zhí)行《標準》,并填寫《免予執(zhí)行<國家學(xué)生體質(zhì)健康標準>申請表》(附表7),存入學(xué)生檔案。確實喪失運動能力、被免予執(zhí)行《標準》的殘疾學(xué)生,仍可參加評優(yōu)與評獎,畢業(yè)時《標準》成績需注明免測。
11.各學(xué)校每學(xué)年開展覆蓋本校各年級學(xué)生的《標準》測試工作,《標準》測試數(shù)據(jù)經(jīng)當?shù)亟逃姓块T按要求審核后,通過“中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)”上傳至“國家學(xué)生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”。測試和數(shù)據(jù)上傳時間由教育行政部門確定。
12.本標準由教育部負責解釋。 [1]
2022國民體質(zhì)測定標準施行辦法 2023國民體質(zhì)測定標準施行辦法
為推動和規(guī)范《國民體質(zhì)測定標準》(以下簡稱《標準》)的施行工作,指導(dǎo)國民科學(xué)健身,促進全民健身活動的開展,提高全民族的身體素質(zhì),根據(jù)《中華人民共和國體育法》和《全民健身計劃綱要》等有關(guān)規(guī)定,制定本辦法。
條
第二條 《標準》適用于3至69周歲國民個體的形態(tài)、機能和身體素質(zhì)的測試與評定,按年齡分為幼兒、青少年、成年人和老年人4個部分,其中青少年標準為《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。
第三條 施行《標準》堅持科學(xué)、規(guī)范、安全、便民的原則。
第四條 提倡國民在經(jīng)常參加體育鍛煉的基礎(chǔ)上,定期按照《標準》進行體質(zhì)測定。
健康狀況不適合參加體質(zhì)測定的可不進行體質(zhì)測定。
第五條 體育行政部門主管全國的《標準》施行工作。地方各級體育行政部門主管本行政區(qū)域內(nèi)的《標準》施行工作。
教育行政部門負責在全國各級各類學(xué)校施行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》工作。
衛(wèi)生、民政、勞動保障、農(nóng)業(yè)、民族等部門和工會、共青團、婦聯(lián)等社會團體在各自的職責范圍內(nèi)負責施行《標準》工作。
第六條 各級體育行政部門應(yīng)當將施行《標準》與開展國民體質(zhì)監(jiān)測結(jié)合進行;扶持建立體質(zhì)測定站;培訓(xùn)體質(zhì)測定人員;劃撥用于施行《標準》的專項經(jīng)費;收集并統(tǒng)計分析施行《標準》的信息資料。
第七條 各級國民體質(zhì)監(jiān)測中心應(yīng)當將施行《標準》作為工作職責。
體育教學(xué)、科研等單位應(yīng)當做好施行《標準》的科研、培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。
第八條 城市街道辦事處應(yīng)當將施行《標準》作為社區(qū)建設(shè)的內(nèi)容,全國城市體育社區(qū)和有條件的社區(qū)應(yīng)當建立體質(zhì)測定站,發(fā)揮居民等社區(qū)基層組織的作用,為居民提供體質(zhì)測定服務(wù)。
第九條 縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)當將施行《標準》作為農(nóng)村體育工作的重要內(nèi)容,與農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作結(jié)合,創(chuàng)造條件建立體質(zhì)測定站,為農(nóng)民提供體質(zhì)測定服務(wù)。
第十條 機關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和社會團體應(yīng)當有組織、有制度地開展體質(zhì)測定工作。
第十一條 體質(zhì)測定站應(yīng)當具備以下基本條件:
(一)有培訓(xùn)合格的體質(zhì)測定人員;
(二)有符合體質(zhì)測試項目要求的器材和場地;
(三)有對傷害事故及時救護的條件;
(四)有測試數(shù)據(jù)處理及健身指導(dǎo)的設(shè)備和人員。
第十二條 開展體質(zhì)測定應(yīng)當嚴格按照《標準》規(guī)范操作,為受試者提供測定結(jié)果并給予科學(xué)健身指導(dǎo);保存測定數(shù)據(jù)和資料;對受試者的測定結(jié)果保密。
第十三條 從事營利性體質(zhì)測定服務(wù)的,應(yīng)當向當?shù)毓ど绦姓芾聿块T辦理登記注冊,并接受其指導(dǎo)、監(jiān)督和管理。
第十四條 對體質(zhì)有特殊要求的部門和單位可將《標準》作為招生、招工、保險等體質(zhì)考核的參考依據(jù)。
第十五條 各級體育、教育行政部門及有關(guān)部門應(yīng)當對在《標準》施行工作中做出顯著成績的單位和個人予以表彰獎勵。
第十六條 《標準》由體育行政部門負責制定,其中青少年部分由教育行政部門負責制定。
第十七條 有關(guān)部門和地方可參照《標準》制定適用于特定人群或地區(qū)的體質(zhì)測定標準。
第十八條 本辦法自2003年7月4日起施行。
全場景AI智慧體育校園方案通過本地平臺支撐校園AI終端應(yīng)用。應(yīng)用包括全場景AI智慧體育校園管理平臺、智慧體育作業(yè)(小程序)、無感AI智慧跑道、體質(zhì)檢測(BMI)分析、智慧操場等產(chǎn)品,覆蓋了智慧體育校園全場景的運動項目。
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(1)包括學(xué)生個人、班級、年級、全校體測成績分析及匯總;
(2)學(xué)生個人體測報告輸出、學(xué)生體測視頻回放查看;
(3)學(xué)生信息管理、學(xué)生體測數(shù)據(jù)報表導(dǎo)出、體測功能設(shè)置;
(4)支持測試視頻存儲與測試數(shù)據(jù)分析服務(wù)。
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