他們的整個(gè)職業(yè)生涯都在與死神賽跑，他們的每一腳油門，都給了病人活下去的希望。像威海市立醫(yī)院的救護(hù)車司機(jī)一樣，無數(shù)的救護(hù)車司機(jī)自己的方式，和死神賽跑，給患者創(chuàng)造贏的時(shí)間。找記者、求報(bào)道、求幫助，各大應(yīng)用市場(chǎng)下載“齊魯壹點(diǎn)”APP或搜索小程序“壹點(diǎn)情報(bào)站”，全省600多位主流媒體記者在線等你來報(bào)料！本文來源：齊魯壹點(diǎn)
奔忙在大街小巷的急救車為患者開辟了一條及時(shí)救治綠色通道，是群眾心目中的“生命車”。但由于種種原因，急救車在收費(fèi)過程中也存在著收費(fèi)項(xiàng)目繁多、計(jì)算復(fù)雜等問題，受到群眾關(guān)注。日前，市市場(chǎng)監(jiān)管局聯(lián)合市急救中心聚焦群眾關(guān)切，對(duì)院前急救過程中的收費(fèi)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范，我市“120”急救車擔(dān)架收費(fèi)統(tǒng)一調(diào)整為每次100元，簡(jiǎn)化收費(fèi)流程的同時(shí)也為群眾帶來實(shí)惠。院前急救收費(fèi)分為兩部分擔(dān)架收費(fèi)采用市場(chǎng)調(diào)節(jié)價(jià)我市的急救中心承擔(dān)著全市院前急救、突發(fā)災(zāi)害事故及重大保障任務(wù)等職責(zé)。截至2020年底，我市城六區(qū)共建成38個(gè)急救站，隨時(shí)待命為生命保駕。“患者通過‘120’呼叫的急救車在生命過程中是需要收取相關(guān)費(fèi)用的。”市急救中心相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在此期間有兩部分需支付費(fèi)用，一個(gè)是院前急救收費(fèi)，也就是急救過程中所需的治療費(fèi)用，這部分實(shí)行指導(dǎo)價(jià)，按照三級(jí)醫(yī)院的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一執(zhí)行。另外一個(gè)就是擔(dān)架費(fèi)用，這部分服務(wù)是由民營企業(yè)提供，實(shí)行市場(chǎng)調(diào)節(jié)價(jià)。價(jià)格規(guī)范前，擔(dān)架收費(fèi)起步價(jià)是50元，根據(jù)路程的遠(yuǎn)近情況會(huì)進(jìn)行疊加。 規(guī)范后擔(dān)架每次統(tǒng)一收取100元簡(jiǎn)化程序后救治效率也提高 據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市急救車日均出車550次左右，期間收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、計(jì)算方式繁雜等問題，受到群眾關(guān)注。為解決這一問題，市市場(chǎng)監(jiān)管局深入多家醫(yī)院進(jìn)行調(diào)研檢查，并聯(lián)合市急救中心，按照價(jià)格法相關(guān)規(guī)定對(duì)急救車收費(fèi)進(jìn)行規(guī)范。“規(guī)范后，擔(dān)架每次統(tǒng)一收取100元，院前急救部分按照指導(dǎo)價(jià)實(shí)行，并為患者家屬出具告知書，注明收費(fèi)的條目及標(biāo)準(zhǔn)，讓患者家屬明白消費(fèi)?！笔惺袌?chǎng)監(jiān)管綜合執(zhí)法支隊(duì)副支隊(duì)長汪峰介紹，此項(xiàng)措施已經(jīng)于4月23日開始實(shí)施，截至目前關(guān)于急救收費(fèi)方面的投訴大大降低。 “以前，在救治患者過程中還要為患者家屬解釋收費(fèi)的相關(guān)情況，現(xiàn)在患者家屬一看告知書就能明晰，不清楚部分還可以電話直接咨詢醫(yī)院，十分方便！”市急救中心紅會(huì)醫(yī)院急救站急救醫(yī)生馬雯穎感慨道。 發(fā)現(xiàn)急救車未按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi) 未明碼標(biāo)價(jià)可拔打12345投訴5月13日，記者在市急救中心紅會(huì)醫(yī)院急救站的“120”急救車上看到，醒目位置張貼著擔(dān)架統(tǒng)一收取100元的收費(fèi)公示以及急救中心收費(fèi)項(xiàng)目價(jià)格表。工作人員介紹，在穩(wěn)定好患者病情后，急救醫(yī)生向患者家屬出具收費(fèi)告知書，并簽字確認(rèn)?！凹慈掌?，在急救過程中，如果有不按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、不明碼公示價(jià)格等情況，群眾可向12345熱線投訴，我們會(huì)時(shí)間去核實(shí)，并依據(jù)情況做出處罰?！蓖舴甯嬖V記者，如果沒有明碼標(biāo)價(jià)的情況，將按照價(jià)格法相關(guān)規(guī)定處以5000元以下的罰款。西安報(bào)業(yè)全媒體記者南江遠(yuǎn)
5月14日，一位救護(hù)車司機(jī)在運(yùn)送病人時(shí)，發(fā)現(xiàn)另一輛救護(hù)車的車型、外觀、車牌和自己駕駛的車完全一樣，意識(shí)到自己的車被套牌了，于是立即報(bào)案。民警經(jīng)過幾天的摸排蹲守，終將套牌車和駕駛員一同查獲。使用套牌車是某些人為了逃避監(jiān)管、逃避處罰所

v利亞前國青球員：助力中國青少年放飛足球夢(mèng)想中新社記者 傅煜“Give me five!(擊掌！)”綠茵場(chǎng)上，足球教練桑尼面帶微笑，不時(shí)與孩子們擊掌、擁抱。有他在的球場(chǎng)，體育不只是一種競(jìng)技運(yùn)動(dòng)?！坝?xùn)練時(shí)會(huì)融入一些游戲環(huán)節(jié)，希望孩子們對(duì)每次訓(xùn)練充滿期待，享受足球帶來的快樂?！鄙Ｄ嵩悄崛绽麃唶仪嗄曜闱蜿?duì)隊(duì)員，現(xiàn)為湖南婁底市足球?qū)W校外籍教練。2002年，因一場(chǎng)足球比賽，兒時(shí)就崇拜中國乒乓球和功夫的桑尼，來到中國。在中國多地游覽后，他決定留在湖南發(fā)展。從初的想踢職業(yè)聯(lián)賽，到助力中國青少年放飛足球夢(mèng)想，這些年來，熱愛中國文化的桑尼，一直致力于促進(jìn)非中兩地文化體育交流，以另一種方式延續(xù)自己鐘愛的足球事業(yè)?！盀楹蝸碇袊l(fā)展？”初來乍到時(shí)，有朋友這樣問他。那時(shí)，效力于湖南球隊(duì)的桑尼發(fā)現(xiàn)，很多喜歡足球又有天賦的中國孩子，要么沒有場(chǎng)地踢球，要么沒有教練教，缺乏科學(xué)的訓(xùn)練?！拔蚁Ｍ軒偷剿麄儯蛷慕毯⒆觽兲咔蜷_始。”堅(jiān)信“以后會(huì)好起來”的桑尼，一直在尋找實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。2015年，《中國足球改革發(fā)展總體方案》的出臺(tái)揭開中國足改大幕。此后幾年，正如桑尼所期待的那樣，改變不斷發(fā)生，機(jī)會(huì)也隨之而來。2019年，經(jīng)桑尼牽線搭橋，來自尼日利亞、肯尼亞等非洲四國的少年足球隊(duì)，在湖南婁底參加了一場(chǎng)中非少年足球友誼賽。賽事的成功舉辦，以及舉辦地眾多足球特色學(xué)校、隨處可見的球場(chǎng)等，讓桑尼看到了在中國推廣青少年足球運(yùn)動(dòng)的更多可能?！跋Ｍ茉诜侵凶闱蝾I(lǐng)域搭建一個(gè)互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)?！崩米约旱馁Y源和人脈，桑尼還牽頭成立了總部設(shè)在尼日利亞的中非青少年足球賽非洲組委會(huì)。而今，他大的愿望是早點(diǎn)結(jié)束，賽事能按計(jì)劃在非中兩地長期輪辦。暴發(fā)之初，為了幫助當(dāng)?shù)睾⒆釉诩揖毲虿W(xué)習(xí)英語，桑尼與婁底相關(guān)部門創(chuàng)建了“足球+英語”在線直播公益課堂?！案叻鍟r(shí)一天吸引了30余萬人次圍觀，甚至被一些國外網(wǎng)友‘圈粉’?！闭n堂反響讓他始料未及。中國教育部披露的數(shù)據(jù)顯示，2021年，經(jīng)認(rèn)定并命名的中國青少年校園足球特色學(xué)校、幼兒園分別達(dá)到2038所、2030所?！艾F(xiàn)在幾

兒園分別達(dá)到2038所、2030所。“現(xiàn)在幾乎每所學(xué)校都開設(shè)了足球興趣班，中國家長也很樂意為此付出更多。”正如桑尼所感受到的那樣，在中國，越來越多青少年熱愛并參與到足球運(yùn)動(dòng)中。在桑尼看來，要實(shí)現(xiàn)中國人的足球夢(mèng)，激發(fā)更多青少年參與足球運(yùn)動(dòng)的熱情，相信這也是足球改革希望看到的結(jié)果，“很慶幸能參與其中！”（中國新聞網(wǎng)）
特長生榜樣作用發(fā)揮不足特長生榜樣作用發(fā)揮不足，足球運(yùn)動(dòng)氛圍營造欠缺。在調(diào)查中，21.63%的校足球隊(duì)成員的學(xué)習(xí)成績處于下游水平，65.16%處于中等水平。38.21%的足球特長生無針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃與管理制度。這說明，在由教師評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)構(gòu)成的班級(jí)雙重社會(huì)分化體系中，足球特長生往往因“文化基礎(chǔ)薄弱、紀(jì)律性較差”問題被班級(jí)邊緣化，無法發(fā)揮在營造良好足球運(yùn)動(dòng)氛圍上的榜樣作用。家校合作存在局限，育人理念普及不足。在調(diào)查中，46.43%的教師認(rèn)為在學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)方面，家校合作效果一般，部分家長不支持。17.04%的教師認(rèn)為家長與班主任、教練之間溝通不足，大部分家長不支持。這說明目前我國的家校合作仍處在制度化的中期階段，在內(nèi)容上多以對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的關(guān)注為主，而憑借家校合作平臺(tái)在全校范圍內(nèi)宣傳校園足球育人理念的家校合作方式仍比較缺乏。完善立體化的競(jìng)賽體系足球競(jìng)賽是提高校園足球發(fā)展質(zhì)量的有效方法和手段。在一定意義上說，足球人才不是“練”出來的，而是“賽”出來的。通過四級(jí)聯(lián)賽制度的建立保障足球相關(guān)知識(shí)和技能貫穿到青少年學(xué)生“小學(xué)－初中－高中－大學(xué)”全階段。但目級(jí)聯(lián)賽制度存在著一些問題。從縱向看，校園足球聯(lián)賽制度與職業(yè)足球聯(lián)賽的“后一公里”尚未打通，這既不利于提高校園足球發(fā)展水平，也不利人才的選擇和培養(yǎng);從橫向看，四級(jí)聯(lián)賽制度要求“小學(xué)階段聯(lián)賽范圍原則上不超出地市，初中階段聯(lián)賽范圍原則上不超出省(區(qū)、市)”，這一制度設(shè)計(jì)，從校園足球的本真意義講無可厚非，但從提升校園足球發(fā)展質(zhì)量、建設(shè)體育強(qiáng)國和振興中國足球的視角看，這一行政性區(qū)域規(guī)制則存在一定的局限性，不利于建構(gòu)區(qū)域性的校園足球競(jìng)賽體系。大部分學(xué)校校園足球文化處于創(chuàng)建初期，未形成傳統(tǒng)足球特色學(xué)校中，確實(shí)有一部分真正具有