籃球，其實(shí)就只是籃球。它的存在讓還在懵懂期的少年，認(rèn)識(shí)了一種情調(diào)。當(dāng)一個(gè)人打籃球水平到達(dá)一定程度。對(duì)手也在慢慢地變強(qiáng)。就會(huì)發(fā)現(xiàn)僅憑自己的力量是很難取得成功，不但要瘋狂的要位，瘋狂的搶斷，瘋狂的搶板，還要瘋狂地制造機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)助攻，學(xué)會(huì)為隊(duì)友創(chuàng)造機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)掌控比賽的魅力。

　?、诒憩F(xiàn)變化，同一種的標(biāo)志骨架結(jié)構(gòu)可以用不同的形式表現(xiàn)?？梢試L試多種表現(xiàn)技巧，運(yùn)用字體、形態(tài)等不同的表現(xiàn)方式制造不同的視覺(jué)效果。嘗試將不同構(gòu)造的十字形分別賦予不同形態(tài)。那個(gè)穿插球場(chǎng)的小個(gè)子，面對(duì)大個(gè)子的防守，毫不畏懼，一個(gè)跨步，交叉運(yùn)球，輕松打進(jìn)。

　　這就是籃球的意義，它教會(huì)了我們沒(méi)有努力是不會(huì)有結(jié)果，也教會(huì)了我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)了我們的友誼，給了我們自信，即使沒(méi)有身體優(yōu)勢(shì)，也要通過(guò)技術(shù)或者腳步戰(zhàn)勝對(duì)手。標(biāo)志設(shè)計(jì)中形態(tài)的發(fā)展變化可以運(yùn)用發(fā)散性的思維方式進(jìn)行擴(kuò)展性的方案設(shè)計(jì)，以簡(jiǎn)單明確的十字形為例。