【教學(xué)模式】
本課程采用特教學(xué)模式。從零起點(diǎn)開啟，夯實基礎(chǔ)概念。深入軟件理論學(xué)習(xí)，掌握 CAD、UG 等軟件操作與設(shè)計原理。分階段實戰(zhàn)演練，從簡單案例到復(fù)雜項目逐步提升技能。綜合實戰(zhàn)中，于自建大型工廠運(yùn)用所學(xué)解決實際問題，積累豐富經(jīng)驗。若學(xué)員未達(dá)標(biāo)可免費(fèi)重修，確保學(xué)習(xí)效果。后提供就業(yè)指導(dǎo)，憑借人才市場會員單位優(yōu)勢與 5 千家企業(yè)對接，助力學(xué)員開啟模具設(shè)計職業(yè)之路，還提供食宿，解決生活之憂。

市場需求旺盛
傳統(tǒng)行業(yè)升級：制造業(yè)、家居、汽車等傳統(tǒng)行業(yè)面臨消費(fèi)升級和市場競爭的壓力，需要不斷推出具有創(chuàng)新性和競爭力的產(chǎn)品。這促使企業(yè)加大對產(chǎn)品設(shè)計的投入，對的產(chǎn)品設(shè)計人才需求持續(xù)增長，從而為產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)提供了廣闊的市場空間.
新興行業(yè)崛起：互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實等新興技術(shù)的發(fā)展催生了眾多新興行業(yè)和新的產(chǎn)品形態(tài)，如智能穿戴設(shè)備、智能家居、數(shù)字娛樂產(chǎn)品等。這些領(lǐng)域?qū)Ξa(chǎn)品設(shè)計人才的需求尤為迫切，需要具備跨學(xué)科知識和創(chuàng)新能力的設(shè)計師來滿足產(chǎn)品快速迭代和用戶體驗優(yōu)化的要求

企業(yè)對創(chuàng)新能力的重視
提升競爭力的關(guān)鍵：在市場競爭日益激烈的環(huán)境下，產(chǎn)品的創(chuàng)新性成為企業(yè)脫穎而出的關(guān)鍵因素之一。通過產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)，能夠激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，以及將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實際產(chǎn)品的能力，從而為企業(yè)打造更具競爭力的產(chǎn)品提供有力支持.
設(shè)計思維的普及：設(shè)計思維作為一種以用戶為中心、跨學(xué)科的創(chuàng)新方法，正在被越來越多的企業(yè)所采用。產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)可以將設(shè)計思維融入教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)員學(xué)會從用戶需求出發(fā)，進(jìn)行系統(tǒng)性的創(chuàng)新設(shè)計，推動企業(yè)的創(chuàng)新文化建設(shè)和產(chǎn)品創(chuàng)新實踐。