【招生對象】
1：廣大應(yīng)屆畢業(yè)生；
2：未有工作經(jīng)驗的待業(yè)人員；
3：有現(xiàn)場工作經(jīng)驗想從事高薪設(shè)計人員；
4：從事現(xiàn)場加工的操機人員；
5：普通操作工想從事高薪設(shè)計或編程技術(shù)的；
6：想利用業(yè)余時間提升自己的相關(guān)人員；
7：各大企業(yè)用人單位；

本課程作為培訓(xùn)的收官之課，設(shè)置綜合項目讓學(xué)員以團隊協(xié)作的方式完成。模擬企業(yè)真實生產(chǎn)環(huán)境，學(xué)員分組承擔(dān)不同角色，包括編程員、操作員、質(zhì)檢員等，完成從零件設(shè)計到成品加工的整個項目流程。在此過程中，培養(yǎng)學(xué)員的團隊協(xié)作能力、溝通能力與時間管理能力。同時，還將對學(xué)員進行職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，如職場禮儀、質(zhì)量意識、創(chuàng)新思維等方面的提升，使學(xué)員不僅具備扎實的五軸加工中心操作技能，還擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)，更好地適應(yīng)企業(yè)與社會的需求，為其職業(yè)生涯開啟成功之門。

利用仿真軟件對五軸加工過程進行模擬與優(yōu)化。學(xué)員將學(xué)習(xí)如何構(gòu)建五軸加工的仿真模型，包括機床模型、刀具模型、工件模型等的導(dǎo)入與設(shè)置。通過仿真軟件進行刀具路徑驗證，提前發(fā)現(xiàn)可能存在的碰撞、過切等問題，并進行相應(yīng)的優(yōu)化調(diào)整。研究如何利用仿真結(jié)果對加工參數(shù)進行優(yōu)化，如提高加工效率、降低刀具磨損等，使學(xué)員在實際加工前能夠通過仿真手段確保加工過程的順利與，減少廢品率與加工成本。