實驗室污水來自課堂教學實驗污水、科學研究實驗污水，及其實驗室各類環(huán)境衛(wèi)生自來水和辦公室飲用水應用后的排放污水。課堂教學實驗污水和科學研究實驗室污水均意指醫(yī)能力課堂教學和研究方位為目地的各類實驗全過程中造成的污水，因為每個實驗室和每個實驗工作人員從業(yè)的實驗新項目各有不同，同一實驗工作人員的實驗內容也經常拆換，因而各種實驗污水的排污總產量一般較少，但隨時間的轉變很大，其排污不是持續(xù)的，其濃度值是變化多端的，其成份是繁雜的，對人與自然環(huán)境的不良影響也是多種多樣的。而實驗室各類環(huán)境衛(wèi)生清洗污水中的空氣污染物成分也因課堂教學實驗污水和科學研究實驗污水的不一樣而成份繁雜，但相對性的空氣污染物濃度值較低。實驗室辦公室日常生活污水空氣污染物比較簡單，這些以COD、BOD和懸浮固體主導。
實驗室廢水排至收集池，收集池水位至設定液位后，系統(tǒng)自動啟動，開始處理。通過泵將水抽入混凝沉降池，在混凝池進行pH值調節(jié)，然后加重金屬捕捉劑和助凝劑去除重金屬、膠體污染物及 其他懸浮物，上清液溢流至臭氧氧化池進行臭氧氧化，降解有機污染除色、除臭等，然后進入催化微電解裝置繼續(xù)降解COD，之后經泵進入淺層介質罐去除懸浮物，經多功能處理系統(tǒng)除臭、除色及殘余有機物、重金屬、無機鹽等，然后經膜濾裝置去除溶解有機物及殘余污染物，后經紫外光消毒去除微生物，確保出水水質達標排放。混凝沉降池里 的污泥定期用泥泵抽出至濾袋經無害化后排放。

實驗室使用的試劑和藥品,少則近百種,多則上千種。目前實驗課,實驗內容包括物質性質驗證實驗、定量分析實驗、有機合成實驗和有機物提取實驗等,所用化學試劑包括常見酸、堿、重金屬鹽和酚及其它有機物等,其中大多數都能對環(huán)境產生嚴重污染,許多試劑及其反應廢棄物如各種酸堿、重金屬鹽及有機物等對環(huán)境和人體健康是有害的。它們之中有些可以在環(huán)境中長期存在,很難降解;有些通過食物鏈富集進入人體而造成毒害作用;有些甚至在降解的過程中又造成了二次污染。

酸堿中和池出水接著流入沉淀池，酸堿中和后產生的沉淀以及污水中其他懸浮物在沉淀池中通過泥水間的異向流動實現污泥與水的分離。
      沉淀池出水依次進入重金屬捕捉器、光催化反應器、微電解器后進入臭氧氧化池，經氧化后的廢水進入多介質過濾器，尚未被去除的細小懸浮物、微量金屬及少量的有機物等，一部分通過石英砂以及具有孔隙結構和比表面積的活性炭的吸咐、截留等物理、化學作用等去除，另一部則被附著在活性炭上的微生物膜中的厭氧、好氧及兼性菌等降解去除，活性炭截留吸咐，與微生物降解解吸的過程穿插、交替、循環(huán)進行。至此廢水即可達標排放。

有機實驗廢水包括常用的有機試劑和有機樣品，如酚、苯、硝基化合物等，無機實驗廢水主要含有強酸、強堿、重金屬、化物等。生物性廢水多來自于生物安全實驗室，污染物包括培養(yǎng)液，培養(yǎng)基及實驗室檢驗的液體生物標本，如血液、尿、痰液、嘔吐物等，還有少量實驗器皿及動物籠沖刷水，其污染物以致病菌為主，不含重金屬離子，可生化性好，病原微生物含量大。 隨著科學技術的發(fā)展，化學實驗室的數量越來越多。實驗室其實 是一類典型的污染源，尤其是中心城區(qū)、居民區(qū)的實驗室對周準，而且占地面積較 大，功耗高，安裝難度大，自動化程度低，性能不穩(wěn)定，運行、維護 費用高。
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