產(chǎn)品參數(shù)：隨機贈送心率綁帶
1、臂帶長度（可選擇長度）：350mm（上臂圍18-32cm）
2、多色臂帶可選：超柔設(shè)計，佩戴更舒適，親膚設(shè)計、耐磨、高彈、抗皺、環(huán)保健康，符合國家紡織產(chǎn)品技術(shù)規(guī)范；
3、臂帶長度可選：可根據(jù)學校學生的年級、年齡等配備不同長度臂帶，滿足所有學生的需求；（根據(jù)學校情況配備）

體育課運動負荷監(jiān)測的方法
體育課的運動負荷，是指每一次課堂中學生做練習時身體承受的生理負荷量。負荷量和負荷強度是影響體育課運動負荷的兩個因素。練習次數(shù)、時間和總重量是影響負荷量的主要因素。速度和負重量是影響負荷強度的主要因素。對于體育課的運動負荷來說，只有在一定的負荷量和負荷強度的刺激下，人體形態(tài)，機能以及技術(shù)的掌握才會有所改善和提高[2]。多年來，體育課程的運動負荷一直是評價體育課好壞的重要指標，可以通過測定心率和練習密度來進行分析和評定。

充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，宏觀調(diào)控體育課的運動負荷
各地方學校應(yīng)當結(jié)合其本身的特色，積極開發(fā)地方課程和校本課程，并依據(jù)學生的不同生理和心理特點，開展多種形式不同教學內(nèi)容的體育課，激發(fā)學生對上體育課的興趣，引導(dǎo)學生積極并主動參與體育鍛煉，成為一種習慣或者一種愛好，從而達到合宜的運動負荷。