人為什么要培養(yǎng)藝術(shù)興趣，一說(shuō)到藝術(shù)，人們可以想到可以想到的藝術(shù)家，列如貝多芬，達(dá)芬奇等，都是多少人所崇拜的，所以為什么要培養(yǎng)藝術(shù)興趣？也有人是在自己的夢(mèng)想之圖前進(jìn)著，又或許是應(yīng)為在哪一方面的熱愛(ài)、愛(ài)好和好奇。

個(gè)人都會(huì)對(duì)某個(gè)興趣反面有所熱愛(ài)和好奇，有人從小開始學(xué)習(xí)或了解，有人后天才去學(xué)習(xí)，不過(guò)時(shí)間段不影響不妨礙我們對(duì)藝術(shù)的渴望和學(xué)習(xí)，只要是喜歡，就一定會(huì)義無(wú)反顧的去了解，不過(guò)有多少人是半途而廢的呢，學(xué)到了一辦就頹廢不去學(xué)了，可是也有人堅(jiān)持給撐下來(lái)了，每個(gè)人陪養(yǎng)這個(gè)興趣愛(ài)好的理由不一樣，或是被迫或是發(fā)自內(nèi)心的自愿。

現(xiàn)代家庭中普遍存在著代溝問(wèn)題，如果父母在子女的成長(zhǎng)過(guò)程中與子女缺乏適當(dāng)?shù)臏贤?，溝代溝?wèn)題可能就會(huì)導(dǎo)致父母與子女之間的關(guān)系不和諧?；ハ嘀g輕則互不理解，重則抱有敵意。所以要構(gòu)建和諧的親子關(guān)系，通過(guò)溝通等手段讓代與代之間曾經(jīng)斷裂的心理聯(lián)系接續(xù)起來(lái)，從而達(dá)到交流的順暢和相處的和諧。

大家不難發(fā)現(xiàn)，一個(gè)剛出生的嬰兒，不同的人抱他，他會(huì)有不同的反應(yīng)。多數(shù)情況下，這取決于抱的人與嬰兒之間是否有良好的溝通。一個(gè)嬰兒都需要溝通，渴望溝通，更何況是那些處于青春期叛逆的少男少女，他們有自己的想法，他們又何嘗不需要?jiǎng)e人溝通，要解決好親子關(guān)系之間的代溝問(wèn)題，形成和諧互動(dòng)的親子關(guān)系，只有平等的對(duì)話、順暢的溝通，才能達(dá)到目的。

厭學(xué)已經(jīng)成為青少年學(xué)習(xí)活動(dòng)中為、為普遍的問(wèn)題之一。而且呈現(xiàn)出讓人憂慮的現(xiàn)象：不僅成績(jī)不佳的學(xué)生，厭學(xué)成績(jī)好的學(xué)生也普遍存在厭學(xué)情緒。

叛逆期的孩子立意識(shí)和自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，不再像以樣有什么事都跟父母說(shuō)，而是換了一種形式呈現(xiàn)，比如寫日記，和死黨傾訴等等，因?yàn)樗麄兒ε赂改溉匀幌裥『⒁粯尤珯?quán)干涉他們的生活。因此，作為父母的要尊重孩子的隱私，孩子不愿主動(dòng)告訴你們的事情，不要刨根問(wèn)底，以自己的主觀思想強(qiáng)加給孩子，更不要去觸碰他們的隱私，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，他們的隱私就是他們的底線，一旦觸碰，父母與孩子的矛盾必將激化，日積月累，隔閡也必將加深，不利于孩子的成長(zhǎng)。相反，如果尊重他們的隱私，一旦時(shí)機(jī)成熟他們會(huì)主動(dòng)跟父母坦白。